学习传统文化对幼教好处,让小孩子去学习中国传统文化(如何守住传统文化根基)

个人认为，中国的传统文化是中国五千年历史文化的结晶，学习传统文化是非常必要的。中国传统文化对幼儿的教育具有现实意义和战略意义，从孩子开始抓中国传统文化，虽然在对于传统文化的理解和深入上，会存在一些困难，我们必须对幼儿进行中国传统文化教育，二，在重大节日中，对幼儿进行中国传统文化教育。

1、中国传统文化对幼儿教育有用吗？

中国传统文化对幼儿的教育具有现实意义和战略意义。虽然中国富了、强了，但是“树欲静而风不止”，敌人始终是亡我之心不死的。从建国初的“抗美援朝”，到今天的南海、台海和朝半岛的风云特别是敌人向中国渗透西方朽文化，妄想瓦解和侵蚀中国的下一代！幼儿是祖国的花朵，是祖国的未来和希望，所以，我们必须对幼儿进行中国传统文化教育。

一，孝道文化教育，孝敬老人是中华民族的传统美德。家长是幼儿的第一启蒙老师，家长以自己的榜样潜移默化地正能量于幼儿，二，在重大节日中，对幼儿进行中国传统文化教育。如春节给老人行礼、清明节祭祖三，通过小故事、图片对幼儿进行中国传统文化教育，如岳飞“精忠报国”的故事四，学唱革命历史文化歌曲五，背诵唐诗宋词六，初步认识和了解中国的四大发明看图片了解和认识中国的名胜古迹，

2、对从儿童开始倡导抓起的学习传统文化你认为有用吗？

非常有必要。对人的一生而言，拥有一种信仰是十分重要的，它可以让人生的各种行为形成合力，向着一个方向坚定的前进。而中国传统文化就是一种非常合适的信仰系统，从孩子开始抓中国传统文化，虽然在对于传统文化的理解和深入上，会存在一些困难。但是耳濡目染，加上合适的教育和引导，会很有助于孩子形成健康积极向上的世界观，

3、学好中国传统文化知识有哪些好处？

传统文化是古圣贤几千年经验、智慧的结晶，其核心就是道德教育。传统文化主要是儒释道，儒释道都离不开道德教育，儒家：仁、义、礼、智、信。儒家认为无论人性善恶，都可以用道德感化教育人，佛家五戒：不杀生、不邪淫、不偷盗、不妄语、不饮酒。这些戒律也体现在道德的方面，道教跟佛教和儒家一样，也非常重视道德，道教的道德也反映在教规和戒律中，道教即有本身的道德观念，也吸收了佛家和儒家的，所以内容很多。

4、让小孩子去学习中国传统文化，如《弟子规》《三字经》等，有什么好处和不好？

谢谢邀请！个人认为，中国的传统文化是中国五千年历史文化的结晶，学习传统文化是非常必要的，放眼当今社会，金钱至上，物欲横流，几乎没了信仰，这是一种非常可怕的现象。现在的孩子，个人利益至上，几乎处于两代多个人的呵护之下，没有了约束，没有历史责任感，和上进心，背离了当今社会发展的方向，对于国家的发展和社会的就不是没有益处的，

5、当下部分人从幼儿园开始都趋之若鹜的学习英语，为啥不学国学？如何守住传统文化根基？

幼儿园学英语和守住国学根基不但相互不矛盾，而且相得益彰。理由如下:一、从人的大脑发育特点来看，幼儿园阶段最适合早期语言学习，不管是学英语还是汉语，都是学习效果最好的阶段，国学往往需要一定的古文基础，而且需要抽象思维能力，这些都是幼儿园阶段的孩子所不具备的。如果让幼儿园的小朋友放弃语言的学习去摇头晃脑地背诵《三字经》和《弟子规》无异于逼迫他们放弃其擅长的东西去学习不擅长的知识，得不偿失，

二、国学是世界文化的一部分，只有那些有深厚的世界文化根基的人才能真正了解国学的精髓。当代著名的国学大师如胡适、钱钟书、季羡林等都是学贯中西的大师，其对外国文化的了解不亚于其国学造诣，不懂外语，不与世界文化融会贯通，关起门来研习国学，想保住国学根基，只能是异想天开，现在常将国学与文化自信相联系，“文化自信”从何而来？只能通过与世界上的主要文化进行比较，才能发现国学的精华，才能真正建立“文化自信”。