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早教可以让孩子说话,去早教班可以让宝宝早说话吗

发布时间:2023-09-03 06:40:06  来源:整理  编辑:育儿经验   手机版
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你可以带孩子去和小区同龄小朋友一起玩,也可以去朋友家做客,尽量给孩子提供一个可以交流沟通的环境。多和孩子说话唠叨,比如家长做任何事情都可以告诉她你在做什么,拓展游戏根据不同的衣服、不同季节,让孩子知道厚薄、以及什么季节应该穿什么衣服,让孩子不断积累经验。

1、去早教班可以让宝宝早说话吗?

去早教班可以让宝宝早说话吗

个人认为,这个问题还是要从两个方面考虑:首先,如果只是希望宝宝能够早说话,还还是要在自己的教养方式上着手,加上语言方面的引导训练!而且,要看你的孩子所处的带养环境是什么样的!如果是你自己一个人带养,那么孩子接触人相对较少,早教机构同龄人会多一些,肯定对语言发育有好处,但也不一定是最佳选择!你可以带孩子去和小区同龄小朋友一起玩,也可以去朋友家做客,尽量给孩子提供一个可以交流沟通的环境!也可以多读绘本,多听儿歌,多和孩子对话沟通促进孩子的语言系统发育!其次,早教机构一般针对0到3岁儿童,各种课程都是有针对性的!举个例子,如果你去上的是运动课,孩子间的沟通与互动就会多一些,但如果你去上的是艺术课,手工课那更多的是小朋友自己能力的训练,比如对颜色,形状和软硬等概念上的认知,互动很少,对语言提升帮助就不大!最后,我想说,孩子语言发育也有自己的规律,如果孩子一直在进步也不要太过着急!的确有的孩子说话会晚一些!做家长的还是做好自己的引导教育工作,其他的顺其自然吧!。

2、早教到底能教给孩子什么呢?

早教到底能教给孩子什么呢

您好,我是头条的一名育儿作者,同时也是一名高级早教师,关于早教,人们普遍有个误区,认为早教就是针对孩子的早期教育,事实上早教主要是通过视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等感觉充分激发孩子的潜能,大脑在3岁前基本就形成我们成人大脑的4/5,因此,3岁前是大脑发展的关键期,家长要充分挖掘这个时期孩子的潜能,以及对孩子能力、性格上的培养。

每个孩子都具备潜在能力,但这种潜在能力会随着年龄的增长,而逐渐递减,这也就是著名的教育学者卡尔·威特提出的,才能递减法则,如图所示:通过上图,我们会发现,0-3岁具有天才的吸收力,一直到6岁前的教育,主要是通过游戏的形式,提升孩子的潜能,针对于孩子的早教,其实我们完全可以在家里就能操作,所有的游戏,家长有意识、有目的性的充分调动孩子四肢运动能力,通过玩的过程中,促进孩子大脑的发展。

早教游戏活动类别:智能训练游戏名称:根据用途找物品年龄:1岁1个月—2个月游戏目标:学习了解日常用品用途,游戏道具:杯子、碗、勺子、钢笔、手绢等日常物品。早教过程:1.识别物品家长掀开手绢,叫孩子的名字,说:“宝宝,看,这里有什么?”或依次拿起物品,和孩子同时说出名称,“这是杯子”“这是勺子”,2.了解物品用途接着问孩子,“宝宝,我们用什么喝水?”让孩子指认,或说出“杯子”,用“什么吃东西?”,宝答:“勺子”,家长提问:“用什么擦鼻涕、擦汗呢?””用什么写字、画画?也可以让宝宝说出物品用途。

如:家长拿起茶杯,问孩子,“你说,茶杯可干什么?”“茶杯可喝水”,“笔可以做什么?”“笔可以写字、画画?”依次让宝宝做出回答,3.游戏。家长说物品的用途,让孩子把物品拿起来,如:宝宝我想喝水了,帮我去拿一个什么?宝答:杯子,好的,你帮我拿过来!注意事项:1.在整个游戏的过程中,家长都要叫宝宝的名字,并用“你”“我”这样的人称代词,而不要用“妈妈”代替“我”,因为,通常宝宝识记名词比较容易,如:妈妈,但对代词“你、我、他”会容易混淆,所以,在日常引导时要注意。

2.所认之物和所要完成的任务,可根据孩子的水平作适当调整,3.根据孩子的兴趣,也可说些其它孩子熟悉的物品,引导孩子进行用途表达。游戏名称:学会等待,理解规则年龄:1岁3个月—4个月游戏目标:学会等待,理解规则、感受数字,游戏道具:小猫、玩具,早教过程:1.把小猫藏在背后说:“我有一只小猫,我数到2,小猫就会出来了,你不要动。

图说天下

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