一开始我就提到了早教和早教班是两码事,早教是必要的,早教班不是。这几年中国各类早教班起来了很多,有美国品牌,有本土品牌,有外教老师,有国内老师,还有各种理念,概念,口号......有不少读者朋友问过我,超雄,你觉得早教班到底要不要带宝宝上呢。
1、亲子早教有必要吗?
谢谢邀请,我本人是从事幼教工作,可以简单明了地告诉你,亲子早教非常有必要。培养孩子更灵活的大脑,三岁前是关键,亲子早教能更早激发孩子的五大潜能:1.认知能力(认知能力包括数量、颜色、形状、配对、分类等,一到三岁的宝宝,父母可以培养他们对形状颜色的概念),2.感觉操作(两到三岁的孩子就有想像力了,父母可以用面粉作材质,教宝宝把面粉和成面团,揉搓面团可以激发孩子的触觉,培养宝宝的想象力和创作能力,也可以锻练宝宝手部的精细动作。
但要注意安全性,避免孩子误食,),3.语言表达(一岁半到两岁半是孩子的语言爆发期,爸妈多给宝宝看绘本故事,爸妈的陪伴共读更是亲子珍贵的时光),4.肢体动作(一岁左右的宝宝大肌肉的最佳训练期,两到三岁是训练小肌肉和平衡感的最佳时期),5.专注力(宝宝三岁前,父母可以选些体积大点的积木和拼图,孩子和父母一起玩中学,同时能训练宝宝的耐心和创意),
2、真的有必要上早教班吗?在家教不行吗?
现在的早教分为线上早教,父母陪伴式早教和全日制早教。1,全日制早教,接收3岁以下儿童,和幼儿园差不多,但班级人员少,课程偏向早教开发而非幼儿园式课程,适合完全没有时间照顾孩子的家庭。但送孩子入园有个弊端,因为孩子太小体质差,很容易因交叉感染而发烧感冒,2,父母陪伴式早教,也就是目前常见的父母陪孩子去早教中心上课,非全日制,和兴趣班的上课方式差不多。
费用偏高,要考虑家庭经济条件,至于用处,没有机构宣传的那么神,但对孩子也是收益一生的。比如有些身体资源开发课程,如撕纸锻炼手,走独木桥锻炼身体平衡感等,家长有时想不到这些锻炼甚至阻止,但早教中心给孩子提供了环境让他自由发展,但这些细节优势,如果不注意,也很难发现孩子和其他不上早教的孩子有什么区别。3,线上早教,
3、该不该让两岁半的娃去兴趣班,周围有小孩的,不是早教就是兴趣班?
感谢邀请,我是两个孩子的宝妈。我家大宝今年11岁,就算马上要小升初了,身边的同学不是补课就是兴趣班,我们依然什么班都没有报,我家二宝5岁多,他的同学不是英语就是语言艺术等,我们家只上了围棋,是孩子自己选择的,坚持的很好。两岁半的孩子去不去兴趣班?你问这个问题,说明你们家庭条件还是挺好,因为早教和兴趣班的费用都不便宜,
如果宝妈没有时间陪孩子,而孩子又喜欢去兴趣班或者早教班,你可以选择给孩子报班。而不是因为身边的人都报了,你才去报,二宝几个最要好的同学都在学英语,我带他过去上体验课,他抱着我不愿意去教室,怎么哄都没用。我也知道英语对孩子很重要,他不愿意去,我只有尊重他,二宝喜欢围棋和书法,每次报班,他强行要求报名,怎么沟通他都要上,支持他,难道他兴趣这么大。
报班确实可以让孩子学到很多东西,可以先带孩子去体验几节课,如果孩子兴趣很大,就可以选择报班,如果孩子一点也不喜欢,就不要去浪费那个钱。我现在对两个孩子,一直先听他们说,然后大家一起讨论结果,两岁半,不报班的孩子怎么带?我家两个孩子幼儿园前都没有报班。我是全职带娃的,两岁半的时间,经常带他们去公园玩,爬山或者亲子阅读,或者买很多学前的书回来一起学习,
生活中,宝妈也可以教孩子很多东西,幼年时代,父母的陪伴才让他们快乐时光。那些报早教班或兴趣班的孩子后来怎么了?我认识几个报班的朋友,他们是因为夫妻都要工作,没有时间陪孩子,又怕老人教不到孩子,所以就报了兴趣班或者早教,这样对孩子和父母来说,都是一种好方法,其实网上很多人问,现在孩子兴趣班上了一年或者两年,孩子忽然不想上了,要不要继续坚持下去?这样的情况,多半当初给孩子选择报班的时候,都是父母强加了意念给孩子,认为学这个对孩子好,却不知孩子内心根本不喜欢。
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