”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。最后,综上所述,我觉得你不适合幼师工作,还是找一个适合自己的工作吧,在国外,幼儿教师的学历是最高的,幼儿教师对孩子的影响也是最大的,如果这样脾气暴躁的人,还是不要去当幼儿教师了,遇到一个有爱心的老师是孩子的福气。
1、脾气暴躁的人适合当幼儿教师吗?
我也是一名幼儿教师。正好我身边就有一个脾气暴躁的幼师,脾气暴躁的幼儿教师,他们的声音一般都非常大,经常会对幼儿大喊大叫,对幼儿进行体罚:比如罚站,比如对幼儿进行强拉硬拖。或者威胁,恐吓幼儿不让其回家,我不知道小小的幼儿心理是怎么想的?当我当配班的时候。我居然觉得班里的氛围会很压抑,我个人觉得脾气暴躁的人,会对幼儿的心理造成伤害。
脾气暴躁的幼师虽然表面吼叫镇压住幼儿,反而会激起幼儿的逆反心理,让幼儿更难管制,不能很好的培养幼儿的性格,如果这样脾气暴躁的人,还是不要去当幼儿教师了。这样会摧残祖国的小花骨朵的,身为幼儿教师的我。自认为算是一个比较冷静的人,嗯,冷静之中又带着活泼。跟幼儿在一起,也觉得自己童心未泯,是一个不断学习的二胎妈妈,关于幼儿的问题@育儿圆博园一起讨论吧。
2、什么样的人适合做幼儿园老师?
老大今年刚上幼儿园,根据他的经历,说一下我的想法吧:幼儿园老师应该具备什么样的素质?一、有耐心初上幼儿园的孩子一般没有照顾自己的能力,吃喝拉撒睡都得需要老师操心,试想一个班有二三十个孩子,不时会有状况发生,幼儿教师得有足够耐心去处理,孩子是很敏感的,你不耐心他能感受到,有耐心的老师在处理状况时更得心应手。
我家老大一星期基本有两次会尿裤子,有一次接孩子间隙我问班主任,孩子怎么会经常尿裤子呢?我们家长需要怎么做呢?班主任说他每次都是怎么尿的,想帮他的时候孩子都不需要,得需要看着他尿,有的时候喝水都会洒裤子上一个孩子老师得需要这么操心,更何况是一个班呢?作为家长,照顾一个孩子都焦头烂额,二、有爱心老大最开始一个周抵触上幼儿园,天天哭闹。
有一天晚上他突然说:“妈妈,老师不要我了!”我问他怎么回事,死活不说,晚上睡觉的时候,他又冒出一句:“我喜欢朱老师,不喜欢林老师。”说完后再追问怎么也不说,心里明白了,林老师白天肯定凶孩子,给孩子留下不好印象了,孩子对老师都有直观印象,好与不好心里门清。遇到一个有爱心的老师是孩子的福气,有爱心的孩子会让孩子学会爱,有安全感,喜欢上学。
三、一定的育儿理论我经常跟跟孩子的幼儿园老师讨论交流育儿问题,一个优秀的幼儿教师一定掌握足够的育儿理论并会因材施教,她能清楚孩子行为背后的深层原因,她能清楚解决问题的办法,她清楚如何保护孩子的好奇心,总之,幼儿教师要比普通老师掌握更多的育儿理论。在国外,幼儿教师的学历是最高的,幼儿教师对孩子的影响也是最大的。
最后,分享一个对我感触很深的故事,1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬,有个记者问其中一位:“在您的一生里,您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢?”这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答:“是在幼儿园,”记者感到非常惊奇,又问道:“为什么是在幼儿园呢?您认为您在幼儿园里学到了什么呢?”诺贝尔奖获得者微笑着回答:“在幼儿园里,我学会了很多很多。
比如,把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然,我认为,我学到的全部东西就是这些。”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声,事实上,大多数科学家都认为,他们终生所学到的最主要的东西,就是幼儿园老师教给他们的良好习惯。
3、不咋喜欢小孩子,内向不太开朗的性格,适合从事幼教吗?目前未婚未育,迷茫?
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