幼儿是否早教,幼儿早教怎么看(幼儿上早教有用吗)

幼儿早教其实不仅是上早教课，家庭教育、日常生活中也可以进行早教。首先，早教是否有用，要明确你报早教课的目的，早教并没有销售说的那么意义非凡销售自然会不停强调早教的重要性，恨不得出生就让你报早教，所以，现在越来越多三个月左右的孩子就去上早教，早教自然是有意义的，但是，早教班却未必要上。

1、幼儿上早教有用吗？

我儿子小时候，20个月开始上的早教。我们完全对早教不懂，只是觉得与其在家自己玩，不如找个地方多接触点小朋友，感觉那家新开的早教，还算专业——老师每节课都会提前通知上课内容，确认陪伴上课的家长。但对于我儿子来说，上课就是围着教室跑圈，跑累了就趴在我身上到处找背包，翻吃的，老师拿他没办法，我一开始还算温柔，一遍又一遍地喊他，要好好上课但通常和谐不过两分钟我就原形毕露！一声怒吼之后，他能老实个十分八分的，听老师指令做操做游戏我家的早教坚持上了大概三个月。

2、幼儿早教怎么看，家长一定要随众吗？

幼儿早教其实不仅是上早教课，家庭教育、日常生活中也可以进行早教，所以说幼儿早教十分必要。这里仅说一下早教课，我家俩娃都上过早教课，个人认为上早教课挺有益处。老大上的金宝贝，老二在上一个本土品牌，上早教课有利于孩子适应幼儿园我家两个孩子上幼儿园都没怎么哭闹，我觉得上早教课的作用很多。相反俩娃的好朋友分别跟他们同时上幼儿园，同一个班，都适应得比较难，

上过早教课的孩子有规则意识，比较听指令办事孩子上早教课，接触别的小朋友，在群体中比较容易形成规则意识，也比较容易理解家长的指令，不会特别任性。上早教课不仅是对孩子的培训，也是对家长的引导现在的早教机构一般比较专业，除了培养孩子各方面能力外，还会对家长育儿进行指导，像我家二宝上的机构，每月都会邀请儿童心理学专家举办讲座，给家长们解惑释疑，教会育儿方法。

3、早教的含义是什么？孩子上早教到底有没有意义？

相信，很多朋友都对孩子的早期教育问题非常关心，确实，孩子在小的时候，教育尤其显得重要。有科学家研究发现：0-3岁也是孩子大脑迅速发育的重要阶段，据了解：宝宝出生的时候，婴儿大脑重量只有成人的25%，而3岁的时候，就相当于成人的85%了，在这段时间里，大脑神经元会迅速连接。如果这个时候，给孩子足够的刺激，他们就会变得更加聪明，

所以说，早教自然是有意义的，但是，早教班却未必要上。很多情况下，如果你稍加留意的话，在家里也能进行许多早教有关的活动：一、给孩子足够多的语言输入《让孩子的大脑自由》一书中，曾经提到过：孩子早期的大脑神经元链接与他早期的语言输入水平成正比，在0~3岁的这段时间里，虽然孩子未必能与你灵活的对话。但是你每天抽出半个小时陪伴他交谈，对他的注意力和语言能力培养都有好处，

语言输入能使孩子即使感受到这个世界，也会使他的大脑灵活运转，从而使大脑变得聪慧起来。二、及时回应孩子，给孩子足够的安全感年幼的孩子需要足够的安全感，这样对他的性格塑造有帮助，如果孩子从小得不到足够的安全感，将会影响他的一生，待她长大了，也会为各种小事情感到担忧。其中，妈妈对孩子的影响很大，妈妈给予孩子不同的安全感，会使孩子产生不同的影响：焦虑型妈妈：如果妈妈在养育孩子的过程中经常流露出焦虑的情绪，孩子也会受到影响，对各种事情感到焦虑不安，

这种妈妈往往表现得对孩子过度关心，孩子却会在妈妈的过度关心、过度担忧、过度焦虑中失去了安全感。强势型妈妈：有些妈妈对待孩子的态度非常强势，控制欲特别强，她们做事情雷厉风行，却没有给孩子发表意见的机会。在强势型妈妈的控制下，孩子特别容易缺乏主见，或者产生叛逆的极端性格，冷漠型妈妈：这类型的妈妈和焦虑型妈妈相反，她们对自己的孩子漠不关心。

在孩子需要帮助的时候，却忽略了孩子的感受，孩子经常陷入无助中，这种无助的感觉很可能也会伴随孩子一生。即使，孩子长大了，遇到困难的时候也会陷入无助之中，对困难畏惧，从而产生拖延或逃避等情绪，弹性型妈妈：妈妈应该掌握科学的育儿方式，在孩子0-3岁的时候，建立足够的安全感，不限制孩子的自由，在孩子需要帮助的时候及时给予回应，给孩子关怀与微笑。