幼教一个班有几个老师,幼儿园一个班七十几个学生

人都有趋利避害的本能，便有了很乖巧地主班老师的话。主班老师确实很凶主班老师在孩子面前会摆出凶巴巴的样子，遇到有错的孩子直接惩诫，并且视情节轻重还会和家长沟通；而配班老师因为主班老师的存在就束缚了手脚，表现出亲民形象——关爱孩子，理解孩子，班级人数太多我们幼儿园大班只有三十五六个孩子，经常会乱成一锅粥——同桌说话，前后打闹，串桌向老师告状让他们静息都坚持不了五分钟，小中班的老师都说进了大班就头大，脑瓜疼。

1、幼儿园一个班七十几个学生，学生不听配班老师的话，是配班老师的问题吗？

在幼儿园里，孩子最听主班的话，不听配班的话，这是因为：1.有什么事都是主班做主在幼儿园里，主班和配班同时在教室里，对待同一件事有不同意见时，都是按主班的意见去做；主班会分配任务让配班做这做那，是指导者；在课程分配及讲解方面也会出现按主班老师的意愿实施教学这一切孩子都看在眼里，在心里已经有了定位，谁轻谁重他们清楚着呢。

2.主班老师确实很凶主班老师在孩子面前会摆出凶巴巴的样子，遇到有错的孩子直接惩诫，并且视情节轻重还会和家长沟通；而配班老师因为主班老师的存在就束缚了手脚，表现出亲民形象——关爱孩子，理解孩子，人都有趋利避害的本能，便有了很乖巧地主班老师的话。3.班级人数太多我们幼儿园大班只有三十五六个孩子，经常会乱成一锅粥——同桌说话，前后打闹，串桌说，向老师告状让他们静息都坚持不了五分钟，小中班的老师都说进了大班就头大，脑瓜疼。