幼教文章假如他是你的孩子,假如你是你自己的孩子

吸引你的和你吸收的，一定是同频共振的能量，如此这般，你的生命才能画出你应有的优美的弧线，奏出你自然的和谐的旋律，构建你健康的快乐的体魄......你也才为你周围的环境贡献了优秀品质的能量，让我们的居住条件越来越好，越来越美，越来越宜居，我们的后代也才有更多的时间和空间过着幸福的生活。

1、假如你有了孩子，你希望他是什么样的？

我是80后的妈妈，有两个可爱的宝宝，一个5岁，一个2岁！如果问我希望他们是什么样子！我希望他们长成他们自己喜欢的样子！每个人在这个世界上都是独一无二的，孩子也只是通过了我们来到了这个世界上，他们有自己的想法和性格！我是比较崇尚让孩子们自己选择喜欢的方式和兴趣！我不可能陪伴他们一生，但是我用自己的行动告诉他们，他们可以活出自己想要的样子，不用在意他人的眼光和想法！人活一次不容易，让自己开心，做自己喜欢的事情就好！我为了孩子们的开心和未来，愿意付出全部的努力！。

2、如果你是一个幼师，刚好教到你初恋的孩子，而已此时还没结婚，每晚都是他接孩子，你是什么心情？

啊哈哈哈哈哈，感谢邀请，很乐意为您解答，首先，我自己没有亲身经历，不知道碰到此类情况时是啥心情。但是按照“剧情发展”我可以猜测3种心情:1、内心平静，就当是普通家长对待，既然和他都已经是过去式了，那就忘掉从前。有关他孩子的在园情况，与他正常沟通，2、忐忑不安，幼儿园那么多，怎么偏偏他的孩子就来我幼儿园上学了？来就来呗，还“恰巧”分到我班上？是他故意的？还是压根儿事先就不知道我在这上班？如果是故意的，是想整我？还是有别的啥“意思”？3、表面平静，内心波澜。

3、假如你是你自己的孩子，你要怎样培养自己？

如果我是一个孩子，我怎么学习呢？首先，我观察周围的环境，包括人、物、气场、声音、颜色......如果它温度适宜，清新怡人，底蕴深厚，我就像初生的孩子，大口吮吸母亲的乳汁，能量足够了，我就和周围互动，把我周围的优质能量吸入我体内。我就是这个环境的一部分，你中有我，我中有你，庄周梦蝶，大概就是这个道理吧。

吸引你的和你吸收的，一定是同频共振的能量，如此这般，你的生命才能画出你应有的优美的弧线，奏出你自然的和谐的旋律，构建你健康的快乐的体魄......你也才为你周围的环境贡献了优秀品质的能量，让我们的居住条件越来越好，越来越美，越来越宜居，我们的后代也才有更多的时间和空间过着幸福的生活！地球人都知道，火星人不是在路上，就是在不远的将来来临！，

4、身为幼师，班里有一个调皮捣蛋的孩子怎么办？

作为幼师，班里有一个调皮捣蛋的孩子，该怎么办呢？作为老师，首先要先观察孩子调皮捣蛋的行为都发生在什么时候，都是以什么方式进行？他调皮捣蛋的原因又是什么？很多孩子调皮捣蛋背后的原因只是想引起老师的关爱，小朋友的关注，或者是环境太过于拥挤，甚至是跟其他小朋友发生争执。他们调皮捣蛋的行为在一日生活当中随时都有可能发生，一般都是以推搡别人，抢别人东西进行，

针对这样的孩子老师可以这样做：给予孩子特别的关注时间我们可以跟孩子约定，只要孩子在今天不调皮捣蛋，那么明天就可以跟老师有一个特别的单独相处的时间。这个时间可以设置为5到10分钟，进行的形式可以由孩子选择，比如，可以跟老师手拉着手，在幼儿园里走一走；可以跟老师说说悄悄话；可以跟老师玩一些小游戏，或者是可以跟老师看一会书，等等。

只要孩子今天表现好了，那么明天就有特别的关注时间，如果表现不好，那么就取消，合理安排孩子的一日生活有时候孩子会因为环境太过于拥挤或者是排队时间过长而导致推搡。比如说在排队上厕所的时候，由于排队太过于拥挤，或者是排队的时间太长，孩子受到挤压或者是无聊，往往就会发生推搡，那么老师就应该合理的安排一日的生活。