幼教英语是不是主要课程,英语是幼儿园五大领域课程吗

感谢邀请，英语肯定不是幼儿园五大领域课程。2.看英语动画片昊昊很小时就喜欢看“爱探险的朵拉”，我不知道是不是因为他让昊昊对英语有了兴趣，我反思了自己学英语的过程，背单词，学语法，学了英语十几年了还是不会说，1.用英语对话用学中文的方式学英语，与孩子进行简单的对话，不管他听不听的懂，我没事就说两句。

1、幼儿英语（学前英语）主要是陪孩子玩儿吗？

说来惭愧，我是从昊昊3岁多才开始对他进行英语启蒙的，而且做的也不好，断断续续的。但是，让我比较自豪的是昊昊在英语方面学习能力还是不错的，昊昊现在5岁，可以将1-100的英语都说出来，如果我说我基本没怎么教过，你可能不信，但这是真的。偶然一天小家伙给奶奶巴拉巴拉说了一堆英语，奶奶回来问我他说的啥？我一听，哎呦喂，1-100，全都对了，把我惊讶坏了，

后来我问了学校老师老师说可能是他们在学校放电视时他自己听会的。后来学校校长每次见了我都说你家娃在学校很淘气，但是一说英语就变得特别专注，这个兴趣真是忒让人羡慕了，你可得好好培养啊！也就是这个时候，我才开始上心培养孩子的英语，如何培养呢？我反思了自己学英语的过程，背单词，学语法，学了英语十几年了还是不会说。

而我们学中文，既没有学什么语法，也没有先认字，但孩子们都会了，所以我以为学英语听说最关键，怎么做呢？1.用英语对话用学中文的方式学英语，与孩子进行简单的对话，不管他听不听的懂，我没事就说两句。可怜老母亲英语学了几十年也不咋的，不会的就查字典，现在手机还是很方便的，当然，我觉得这种方法也促使自己去学习英语，一举两得。

2.看英语动画片昊昊很小时就喜欢看“爱探险的朵拉”，我不知道是不是因为他让昊昊对英语有了兴趣，英语动画片有趣，有音乐，而且内容也很有吸引力，我都喜欢，更别说孩子了。昊昊看爱探险的朵拉时特别专注，而且因为喜欢，他会不断重复，不断重复是短时记忆转变为长期记忆最好的方式，即使他现在可能说不出来，但是在他以后接触到这个单词时，会很容易触发他之前的记忆。

2、英语是幼儿园五大领域课程吗？

感谢邀请，英语肯定不是幼儿园五大领域课程，幼儿园的教育内容比较全面的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。各领域的内容相互渗透，并不完全独立，只是侧重点不同，所有课程都可以从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。给大家推荐一下国家教育部颁发的指导性文件《3-6岁儿童成长与发展指南》，它对指导幼儿园教师和家长如何教孩子、教什么、怎么教都有比较具体的、可操作的指导性建议，

下面的内容我们幼儿教师是要求熟知的，家长了解一下也不错：家长的专业也可以倒逼教师进行专业成长。一、健康领域教育发展目标及内容要求目标1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快，2、生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己，4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

内容要求1、建立良好的师生同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感，2、与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力，3、教育幼儿爱清洁、讲卫生、注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。4、密切教会幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿自我保护意识和能力，

5、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。6、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性，7、在体育活动中心，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度，二、语言领域教育发展目标及内容要求目标1、乐意与人交谈，讲话礼貌。