两岁小孩学习早教,两岁半小孩如何在家早教[两岁宝宝很粘人]

在早教班上，早教老师具有专业的知识，可以满足我这方面的需求。为什么选择早教我选择从5个月开始上早教，一方面是当时的早教机构报名后，7个月以前的课程都是免费的，更重要的原因是希望拥有更紧密的亲子关系，家长在带领孩子学习成长的过程中一定要注重引导孩子融入更大的群体、适应更复杂的学习成长环境。

1、两岁半小孩如何在家早教？

一提到早教，很多家长的第一反应可能是：英语启蒙、算数、认字等等。因为“不能让孩子输在起跑线”的说法，已经深入人心，但是，对于两岁半的孩子来说，认字、算数、英语恐怕都不应该是排在第一位的。因为这个时候的孩子马上要上幼儿园了，培养和锻炼孩子的自理能力，和集体意识，才是重中之重，那么，两岁半的孩子应该如何为上幼儿园打基础呢？首先，培养孩子的自理能力。

比如：孩子自己上厕所；能够穿脱衣服；知道冷暖；有问题和需求知道找老师求助等等，因为，与其他的早教相比，自理能力才是这个年龄段孩子应该掌握的。其次，锻炼孩子的语言表达能力，两岁多的孩子，自我意识已经比较强了，他们有许多的自己想法，但是语言表达能力可能跟不上。上幼儿园的话，就需要自己跟老师和同学表达，如果语言能力跟不上，可能就会干着急，然后产生厌学的情绪，

平时，父母可以多给孩子读绘本、唱歌、读古诗，这些都能够培养孩子的语感。只是培养语感，不需要刻意要求孩子认字，最后，多带孩子出去玩，和其他的小朋友相处。因为幼儿园都是集体活动，孩子需要学着与别的小朋友相处，还要学会秩序感等等，如果孩子能够在上幼儿园之前加强这些能力，那么，父母就能放心得多了。（欢迎关注：菈妈亲子，一起聊聊育儿那些事），

2、两岁宝宝很粘人，怎样能够快速适应早教的学习环境呢？

感谢邀请：养育孩子的核心目标就是将他们送入社会大家庭。舒适依赖是每个人的天性，也就是说人天生具有“粘人”的属性，每个人一生当中最亲密的伙伴一般来说多不超过10个，生活中的绝大多数同伴都只是擦肩而过的“路人”，每个生命之初的人们除了自己与其他人并无情感联系，情感都是建立在长时间近距离接触、陪伴基础之上的，比如父母与孩子、夫妻之间、同学之间、同事之间......相处时间越长的同伴之间关系越亲密、情感越丰富，彼此之间相互依赖性更强。

孩子是父母带到这个世界上来的新生命，孩子的学习成长都是在父母的陪伴、帮助下完成的，相处时间长了孩子就知道这个人是值得依赖的，他能满足我的一切成长需求，由此孩子与父母之间产生了第一波情感依赖，孩子学习成长的根本宗旨就是练习掌握更多适应社会生活的技能和融入更大的社会群体，让个人能够从更大的社会环境中获取成长养料、向更大的生活环境贡献自身的劳动智能，以便获取更高的社会价值认同。

作为父母，该如何有序引导孩子自然融入到更大社会群体之中呢？相处时间长了就会相处的更自在自然过渡孩子的成长特性就是，随着他们自身活动能力的增强，他们更愿意走出家门到外面更大的环境中去玩耍，有鉴于此，家长在引导孩子学习成长的时候就可以多带孩子外出活动，到公园里、去逛逛街、去爬爬山......总之就是借助居住环境，引导孩子接触更多的新鲜事物，然他们感受到世界的美好。

孩子喜欢更广阔的的活动环境，喜欢与更多的小伙伴一起玩耍，因此，陪伴孩子学习成长的过程中一定要胆大心细的引导孩子去交朋友，鼓励他们跟着邻居家的大伙伴一起游戏、鼓励他们和隔壁邻居家的叔叔阿姨多互动。对于害羞、对陌生环境敏感的孩子千万不要为了孩子暂时的舒适而放弃引导他们主动亲近社会，要有意识的引导他们主动与人友好互动，只有在他们的友善得到更多人友善的回应之后他们原本“胆怯”的心才能变得越来越自信，

因此，对于胆小、害羞的孩子千万不要把他们刻意的保护起来不愿外界接触，相反应该鼓励他们交朋友、找童伴。孩子的适应能力非常强，给予他们什么样的学习成长环境，他们就能习得什么样的生活技能，带他们到拥有更多伙伴的地方他们就能逐步变得开朗大方起来，所以，带孩子的家长一定要多“扎堆”，带孩子去往人多的地方，让他们充分感知到自然社会的和谐、友善。