幼教小学学区上课,把小学知识学了(小学学前教育有必要吗)

否给幼儿园的孩子留有刚入小学学习的过程和空间，小学入学不提高门槛，幼儿园自然就没有小学化的教学内容。不是幼儿园去衔接小学，而小学如何去衔接幼儿园，根本解决幼儿教育小学化的问题，就是小学一年级的起点如何定位，不得不说小学学前教育有必要，幼儿教育和小学教育的衔接，是幼儿园的孩子在思维方式、学习习惯、社会技能等方面与小学的衔接。

1、小学学前教育有必要吗？

学前教育如果是对学前的学习习惯培养很有必要，单纯的学习小学的知识没有必要，有的家长反映幼儿园的作业比小学留的都要多，让家长焦头烂额的，这真的是在扼杀孩子的学习认知。孩子在学前阶段，我们应该给孩子一个快乐、无忧无虑的童年，多让他走进自然，培养对孩子新事物的认知和对知识的渴望，不能用作业限制孩子的想象力，

可是我们真能做到这样吗？如果孩子不在学前教育学习小学一年级的知识，上学就会很吃力，会让有的家长更焦头烂额。现在的教育是学校是有自己的课时安排，不是等你学会了才进行下一单元的知识学习，如果你不提前学新知识就跟不上，所以很多家长都要让孩子提前学习下学期的知识，孩子累家长也累，所以不得不说小学学前教育有必要。

2、孩子幼儿园时候很多父母给孩子报了各种培训班，把小学知识学了，真上小学有影响不？

孩子幼儿园时候家长就给孩子报了很多学前培训班，不但影响孩子的正常学业，也影响孩子智力的正常发育，同时也影响孩子正常性格的培养塑造，家长首先要明白对孩子教育的目的是什么，不是为了孩子提早学点知识，免得孩子上学时被拉下，成不了优等生，而是为了培养孩子的优秀性格、浓厚的学习兴趣和爱好。所以在给孩子报班时，要选择那些培养卓越性格、学习兴趣和爱好的培训班，但这类培训班会很少，因为当前的培训班都是以盈利为目的，会极力迎合市场需求，以让孩子提早学知识的培训班为主，

3、如何解决幼儿教育小学化问题？

幼儿教育小学化的问题，是许多家长和幼儿教师都头疼的问题，家长头疼，是因为幼儿园不教孩子拼音、识字、计算的话，孩子上小学就跟不上；幼儿教师头疼，是因为，这种拔苗助长的教育，孩子受罪，教师挨累。那么，解决幼儿教育小学化的问题，从根本上来说，就是要做好幼小的衔接，什么是幼小衔接？是幼儿教育和小学教育的衔接，是幼儿园的孩子在思维方式、学习习惯、社会技能等方面与小学的衔接。

这是让很多幼儿园都困惑的问题，片面地认为就是单纯的知识衔接，不是幼儿园去衔接小学，而小学如何去衔接幼儿园。应该什么年龄去学拼音，就什么年龄去学拼音，什么时候就做加减法，就什么时候做加减法，很多小学在幼儿园孩子入学之前的要考试，有些内容，都是应该上小学才会的内容，考幼儿园的孩子，家长不得已，孩子不学，入学不过关，幼儿园不教的话，生源就不如教这些知识的幼儿园，

为了让孩子能学好一年级的内容，提前让孩子掌握小学的知识，弊端就是，孩子提前学习后，上了小学，重复的内容根本就不能引起孩子的兴趣，上课没有专注力，因为他已经会了，良好的学习习惯从何谈起？而且提前用手拿笔学习写字，孩子的小肌肉群发育根本就不能达到这个阶段，极易养成错误的握笔和写字的姿势，从而形成了一个恶性的循环。

所以，根本解决幼儿教育小学化的问题，就是小学一年级的起点如何定位？小学的面试到底考孩子什么？是否给幼儿园的孩子留有刚入小学学习的过程和空间，小学入学不提高门槛，幼儿园自然就没有小学化的教学内容，衔接出现问题，自然幼儿园的教育就出现小学化的问题。我是月亮姐姐Nancy，码字很辛苦，感谢友友们的关注、点赞和评论。