早教教师在早教机构正式上班前,最好安排他们到早教机构、亲子园、幼儿园、儿童教育机构跟着“指导老师”实习,从而增加对幼儿的了解、培养互动性和其它方面的基本技能。早教老师掌握基本技能后,还要培养她们懂得如何关心和呵护孩子们,用满满的爱心和责任心去帮助孩子、培养孩子。
1、幼儿园老师应该如何教育孩子?
来介绍一下美国幼儿园的教育方式在美国,大家的共识是,体罚和言语羞辱的手段会对孩子的身心造成伤害,当事人将面临法律的惩罚,父母老师均无例外。所以,面对再讨人嫌的熊孩子,也是一不能打,二不能骂,在美国幼儿园,对于违反了规则的孩子,老师更在意的是让孩子知道犯错后,必须要承当怎样的相应后果,以及如何进行弥补。
比如,乱放玩具以后,那就没有玩具玩了,除非你把玩具收拾好,圆圈时间是属于老师讲课、小朋友不该说话的时间,如果哪个小朋友管不住嘴巴,交头接耳,先是会被提醒,如果被提醒后,还在私下说话,那么就会被要求离开小朋友们的圆圈,一个人边上呆会儿。这种惩罚方式也叫“timeout”,即当老师觉得言语教育不足以让熊孩子得以反省,就会让他独处在教室的一角,让他安静一会儿,好好思考自己哪里做错了,
这就是美国版的“关禁闭”。Timeout让孩子学会冷静Timeout“关禁闭”挺符合孩子心理发展的特点,幼儿园的孩子,犯了较大的错误以后,直接讲道理,效果一般。不如在他们冷静下来之后,再讲明道理,效果更好,Timeout还有一个好处,就是让孩子养成一个在自己发脾气时,冷静下来的习惯。在美国很少看到有人在公众场合,当众发火的情况,
2、早教行业教师如何培养?
建议培养早教行业教师从以下四方面着手:首先对早教教师进行综合素质的培养。随着社会的发展,人们对早教的重要性的认识逐步提高,因此对早教教师的要求越来越高,早教教师最好要有大专以上学历、学前教育专业,然后请专业人士对他们的音乐、舞蹈、绘画、手工、讲故事等方面的特长进行培养或加强。其次,对早教教师进行专业技能的培养,
早期教育专业性很强,涉及很多很面。早教机构应该对教师进行婴幼儿生理学、心理学、教育学、营养学、脑科学、思维科学、行学科学、学习科学、家庭教育学等进行培训,掌握普通家长不能了解和掌握的专业知识,才能最大限度发挥早期教育的优势,其三,对早教教师进行实际操作培养。早教教师在早教机构正式上班前,最好安排他们到早教机构、亲子园、幼儿园、儿童教育机构跟着“指导老师”实习,从而增加对幼儿的了解、培养互动性和其它方面的基本技能,
其四,对早教教师进行爱心和责任心的培养。早教老师掌握基本技能后,还要培养她们懂得如何关心和呵护孩子们,用满满的爱心和责任心去帮助孩子、培养孩子,尤其要注意培养“尊重”孩子的习惯,比如无论是课堂还是课后,只要是在与孩子交流互动的时候,老师始终保持蹲着或单膝跪立的姿势,“平起平坐”的做法就是要降低自己的身高,缓解与儿童之间的距离感。
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