幼教数数方法,如何教小班的幼儿数数(有什么好的方法吗)

数数分为唱数和点数，唱数就是孩子没有经过任何的辅助，只用到嘴巴说出数字。我家大宝什么时候会数数，我已经记不清楚了，我家二宝现在两岁半，已经能从一数到10了，但他还不清楚这是什么意思，比如，你给他三个球，问他是几个，他会数，数完就告诉你两个、四个，开始瞎说明他还不明白数字的意义。

1、你的孩子几岁会数数呢，怎么教数数，有什么好的方法吗？

我家大宝什么时候会数数，我已经记不清楚了，我家二宝现在两岁半，已经能从一数到10了，但他还不清楚这是什么意思，比如，你给他三个球，问他是几个，他会数，数完就告诉你两个、四个，开始瞎说，说明他还不明白数字的意义。我其实没有刻意教二宝数数，一次无意中和孩子做游戏，他伸出一个手指，我说一，然后又让他伸一个手指，告诉他这是二，然后慢慢地就学会了，让我很意外，

我教大宝数数的时候，只教到10，然后把这些数字写出来，在1的下面写上11，2的下面写上12以此类推，给他找规律，慢慢地，他就能数到100了，同样的道理，教他数一百以上的数字也是这样。我觉得教孩子数数，不能太死板，一定要与生活中的一些素材结合在一起，生活即教育嘛，如果只是简单地教孩子数数，孩子会觉得很枯燥，不愿意学，而且孩子无法将这些抽象的数字记下来，一定要将数字形象化，比如一代表一个苹果，一代表一个人，一个台阶等等，

2、如何教小班的幼儿数数？

数数分为唱数和点数，唱数就是孩子没有经过任何的辅助，只用到嘴巴说出数字。所谓点数，通俗一些的说法就是点着数，用手指点着数，用一些辅助物品点着数都可以，只要孩子能够手口一致的进行点数就行，当然，这个不只是发展孩子认识数字和数量，还一定程度上锻炼了孩子的手口一致和手眼协调的能力，小班的孩子为3岁，3岁的孩子能够到达点数到10的目标，当然这是一个过程，是需要慢慢的锻炼和培养。

完成这些活动主要分为这三个阶段，第一阶段：点数1-3，123是孩子最长接触到的一些数字，也是孩子最熟悉的几个数字，孩子学习起来也会更加的快和方便（可以从2.5岁开始）。第二阶段：点数1-5，孩子能够点数1-3的情况下，带领幼儿进行1-5的点数和认识，第三阶段：点数1-10，当幼儿能够比较熟悉的进行5以内数量的点数的时候，进行1-10的点数会比较容易进行。

OK，说完这三个阶段，接下来，Leo老师来分享一些关于家庭中点数的契机和小游戏，一、数人数内容：带领幼儿一起数一数家里面有多少人锻炼内容（1-3）点数和（1-5）点数。方法：爸爸/妈妈带领幼儿去到家庭成员旁边轻轻的拍一下说1，到另外一个旁边轻轻地拍一下说2.（主要不要忘记数幼儿自己），二、放衣服内容：家长准备适量的衣服，请幼儿将衣服放到衣物篮里。

方法：爸爸/妈妈坐在幼儿旁边，请幼儿将衣服一件一件的放到衣物篮里，并在放第一件的时候说1，在放置第二件的时候说2，以此类推，多次可增加衣物数量。三、摘葡萄内容：家长准备一定量的葡萄，请幼儿从果盘/果篮中取出指定数量的葡萄，方法：邀请幼儿从果篮中去出5个葡萄放到爸爸/妈妈的手里，要求幼儿一一在取的时候一个一个的取。

四、踏步与跳跃内容：家长与幼儿一起进行走路踏步游戏，（此活动建议在户外活动中进行。）方法：家长引导幼儿进行走路，脚每一次触地都要数数，当幼儿数到5的时候双脚并齐向前跳跃一下，当幼儿比较熟练的时候开业增加到10.五、喂小鱼内容：与幼儿一起进行喂小鱼的游戏，幼儿在喂小鱼的过程中进行点数练习，方法：家长带来幼儿去喂小鱼，家长可指定数量：“今天的小鱼想吃5粒小鱼粮，请你去把小鱼喂一下吧。