在下次学习新的英语儿歌前,和孩子复习一下以前学过的儿歌。在孩子学习英语儿歌的过程中,家长可以试着这样做,另一种儿歌较长,但用词简单,重复较多,有时候每段只是替换短语,这类儿歌的句子一般包含一些语法,尽管孩子还不能从语法角度去理解,但熟悉儿歌后,就能逐渐建立对英语语感的感知,并为今后的英语语法学习奠定基础。
1、婴儿早教儿歌有哪些?
不知道你有没有听过《贝瓦儿歌》呢?这个就像一个儿歌集锦,里边都是适合婴童听的歌曲。一般小孩子在活动的时候听这里的歌是可以的,如果吃饭或者是要睡觉的时候,建议听巴赫和莫扎特的钢琴曲,我常常给孩子听钢琴曲,她现在节奏感特别好!还有一些中国古典文学的儿童版,比如说《弟子规》、《三字经》等等,有的制作成动画儿歌的形式,非常适合宝宝的早教。
2、儿歌可以让孩子爱上英语?应该怎样和孩子一起学习儿歌呢?
在大多数文化中,押韵的句子都很容易被孩子接受,当孩子大声读一些押韵的句子时,你要给他们支持和鼓励,同时你也可以利用一些押韵的英语儿歌,来培养和提高孩子学习英语的兴趣和能力,在孩子学习英语儿歌的过程中,家长可以试着这样做:1.和孩子说一个或两个孩子知道的押韵的句子2.给孩子引入一个新的押韵句子,给孩子解释它,然后一遍一遍重复。
3.在下次学习新的英语儿歌前,和孩子复习一下以前学过的儿歌,儿歌学英语的益处1、扩大单词量少儿英语的学习需要大量反复地练习,儿歌最大的特点就是节奏欢快、篇幅短小、有很多重复的语句,容易引起孩子们的跟唱兴趣,便于记忆。比如儿歌TenLittleIndians将印第安人和数字联系在一起,通过欢快的节奏教小朋友说数字的英语,大大提高了孩子的英语学习兴趣,还扩充了单词量,
2、培养少儿的英语语感儿歌通常分两种,一种短小精悍,情节简单、朗朗上口、句尾押韵,不仅符合孩子简单直观的认知需求,又能帮助他们培养英语语感。另一种儿歌较长,但用词简单,重复较多,有时候每段只是替换短语,这类儿歌的句子一般包含一些语法,尽管孩子还不能从语法角度去理解,但熟悉儿歌后,就能逐渐建立对英语语感的感知,并为今后的英语语法学习奠定基础,
3、英语磨耳朵对幼儿英语启蒙有用吗?
有用肯定是有用。但怎么让有用变得更有用,还需要进阶的学习,接触“磨耳朵”的概念是从《不能错过的英语启蒙》开始的。先说说我家豆豆正式英语启蒙前的经历,豆豆一岁半的的时候其实尝试过一次英语启蒙,当时我买来汪培珽的《培养孩子的英文耳朵》认真读了一通,满怀着憧憬买来了Icanread的小狗biscuit系列。
现在想来失败的原因有三个,一是我的口语不行,读起英文绘本很吃力,而且孩子又没有听音频读书的习惯;二是,对于零基础幼儿,这套书的吸引力没有达到理想情况;三是,缘于后来读到一种理论,说孩子学好第二语言与开始的早晚无关,于是我如释重负,干脆放弃了英语启蒙的计划,沉寂了几个月后,在豆豆的两周岁生日马上来临时,我偶然读到一篇文章,里面介绍了安妮鲜花的《不能错过的英语启蒙》,并且文章作者用书中的方法成功开启了孩子的英语启蒙之门,他5岁的孩子不仅可能大量输出,还学会了独立阅读。
可以说这篇文章让我热血沸腾,马上买回了《不能错过的英语启蒙》挑灯夜读,结果我更热血沸腾了,因为书里的理论让我耳目一新,它恰恰在说:幼儿学习外语的最佳时期在七岁前,关于英语启蒙的观点众说纷纭,有专家的观点,有民间的观点,有医学实验结论,也有理论推理。医学实验和脑科学研究大都倾向于外语学习的最佳期在七岁前,而且儿童学两三门语言和学一门语言同样容易,
安妮鲜花的《不能错过的英语启蒙》是豆豆英语启蒙的转折,让我重新考虑了另一种方式----通过韵律感强的儿歌、童谣来启蒙语感。也就是所谓磨耳朵,经过一段时间的磨合,豆豆会不自主地跟着视频、音频唱上几段(大部分含糊不清或跟不上),我俩对那些节奏和旋律已经烂熟于心,我尝试和他一起唱,在车上以及午睡后躺在床上,找到了像学中文童谣一样的默契。
打开微信,点击底部的“发现”,
使用“扫一扫”即可将网页分享至朋友圈。