这时,看到孩子对英语动画片挺感兴趣,就认为找到了孩子英语启蒙的好方法。题主有英语启蒙意识特别好,但是英文启蒙的办法有很多种,适合儿童学习英语的启蒙动画片,一定是孩子通过自己已知的英文词汇 动画片的场景,能够猜出大致意思的动画片,我们需要根据孩子不同的英语基础和能力,来进行英文动画片的挑选,选对资源,孩子就可以在愉快的英文动画片陪伴下,不断提高自己的英语能力。
1、英语启蒙早教怎么开始?
英语启蒙,不要盲目,先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等,对于一般没有家庭外语环境的来说,这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多,几百即可,这些词汇量一定要基础、高频、身边物!建立基础词汇的方法,很简单,把握住以下原则:名词指物,动词动作,什么意思呢?就是当你给宝宝说一个名词,如apple时,不需要给他/她翻译成中文,而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果(或苹果图片)。
2、英文动画片启蒙有用吗?
英文动画对于孩子启蒙很有用、孩子在2岁-6岁学习语言的天赋是最好的时期、我打个比方吧、这个年龄段的孩子如果是父母带、你会发现孩子跟着父母不知不觉的学会了方言、举个简单的例子、有一个小孩经常看英文动画片、在听力方面就很厉害、很多学语言的学员、老师对于听力学习都是给放原版的英文视频、因为英语启蒙动画片(全是标准的英文对话-俗话说耳濡目染、听得多了听力不会差的、英文启蒙动画多数是以引导儿童为题材的作品、很多教英语的发音都不见得是标准的(当然也有外教的发音不标准的俗称、外县土口音)英文类型的启蒙动画片、都是国外专业的播音专业人士、配音(好比我们的标准普通话)英语启蒙教育动画片、也有一些很好的教育引导、国外有严格审查制度、所以不用担心教育质量问题,
3、家长英语不好,怎么启蒙宝宝英语?
我的观点是:家长英语好与不好和孩子的英语学习并无直接关系,既然是启蒙教育,那么就应该把激发兴趣放在第一位。对于这个话题让我先从下面这个实例开始吧,我有一个学生,他的父亲常年在外打工,只有大字不识一个的妈妈在家陪着读书。有次在家长会上,我让家长讲讲他们在家的管教方式,这位妈妈告诉我,因为不识字,所以只用蛮方法,就是当她在做活的时候,让孩子在旁边学习,她规定不管孩子看书还是写字,都必须发出声音让她听见,如果听不见了,手心就得挨板子,
这真是个让人哭笑不得的方法,但就这个方法还挺管用,该小孩那年中考考进了重点高中,最终又以优异的成绩考上了一所211大学。我把这个例子分享给大家,并不是赞成这位虎妈野蛮的教育方式,只是想告诉大家,父母的文化程度和孩子的教育并无直接关系,落后的农村同样走出了很多优秀的大学生,所以,我们做家长的,不要以英语不好或不懂英语为借口来推卸责任,我们不需要家长懂英语,只需要家长懂得英语教育。
实际上,中国人对英语有很多误解:一是认为学英语费时费力费钱,英语学不好,那是因为没有掌握正确的方法,我执教的学校是所农村初中,孩子送来时的英语都是零基础,三年后我照样能让班上三分之一的人中考得分在140以上,而且每一届中都有不少孩子视学习英语为享受并把英语当作未来的发展方向。二是认为英语在日后工作中没有用,
这样认为的人,那是没有真正体会到英语带来的好处,我有不少以往的学生正在从事着和英语有关的工作,他们的工作待遇一般都相当不错。再者说,当前世界经济趋向全球化,不懂英语就是与世界落伍,它已融入到我们生活的每个角落,如电脑、机票、影视甚至网购,前几天有位同事在网上购买了一个健腹轮,包装内装的是全英文说明书,结果他完全不认识,只好拿来让我教他使用方法。
下面让我们回到题主的问题上来,任何一门语言的学习都需要环境,我们中国人学英语永远不缺勤奋,缺的是接触英语的机会和使用英语的大环境,因此我们家长对孩子进行英语启蒙教育的时候,就应该想方设法为孩子创造接触英语和使用英语的机会,激发他们的学习热情,为他们日后的英语学习提供主观上的动力。我们可以从以下几个方面去做:一、看英文原声卡通影视作品在孩子刚开始接触英语的时候,我们可以通过观看英文原声影视作品来培养孩子的英语听力及良好的语感,适合小学生看的原声卡通片有《MickeyMouseClubhouse》、《TomandJerry》、《PeppaPig》等等,比如这部美国经典动漫《猫和老鼠》讲的是Tom和Jerry之间永无休止的斗智斗勇,选材和内容都很有创意和想象力,语速适中,对白配有丰富的肢体语言,语句的复杂度不大,而且这部片子的美式发音非常地道。
打开微信,点击底部的“发现”,
使用“扫一扫”即可将网页分享至朋友圈。