幼儿早教音乐,重要给孩子大脑发育提供一个良好环境,同时在音乐的土壤中孩子又会滋生出对音乐的兴趣。从幼儿开始进行音乐早教对孩子的作用很多,所谓的全脑开发课,其实是一场打着一切为了孩子的骗局,这都是很多培训机构为了圈钱而采取的招数,而很多家长对此恰因为无知,再加上望子成龙的扭曲心态,才会相信什么全脑开发课的鬼吹灯。
1、幼儿音乐早教的作用是什么?
谢邀。孩子天生就是个音乐家,听到声音就会随着节奏摇来摆去,满脸笑容,那种笑眯眯的状态特别享受,脑科学研究,愉悦的情绪,会促进大脑的发育。所以从幼儿开始进行音乐早教对孩子的作用很多:1.可以促进语言的发育,孩子学习语言都是从模仿开始,音乐的节奏、韵律,听起来琅琅上口,孩子乐意听并模仿,学习起来就快。并且孩子语言学习有敏感期,敏感期会慢慢减弱,如果学习乐器还可以延长这个敏感期,
2.促进身体动作的协调性。给孩子提供丰富多样的听觉体验,利用生活中听到各种音乐,与孩子拍手、跺脚、晃动身体,这就有效促进孩子的协调性和空间认知能力,3.音乐还可以让孩子融入社交圈。如果一群互不相识的孩子在一起,或者走到一个陌生的地方,那么唱歌就很快让大家认识,并能更快地建立亲密关系,4.也是将来表达自我,舒缓情绪的好方法。
从小对音乐兴趣的培养,长大后后把音乐当作精神养料,快乐时释放心情给别人温暖,忧伤时舒缓情绪,宣泄负面情绪,让内心归于宁静,所以,幼儿早教音乐,重要给孩子大脑发育提供一个良好环境,同时在音乐的土壤中孩子又会滋生出对音乐的兴趣。玩音乐、还可激发孩子的无限想象力和创造力,有音乐相伴的人生肯定是愉悦的,祝好!以上个人观点,希望对你有所帮助,谢谢你的阅读与分享,欢迎在评论区留言。
2、孩子有必要上全脑开发课吗?
所谓的全脑开发课,其实是一场打着一切为了孩子的骗局,这都是很多培训机构为了圈钱而采取的招数,而很多家长对此恰因为无知,再加上望子成龙的扭曲心态,才会相信什么全脑开发课的鬼吹灯,真正对孩子智商和情商有帮助的教育,恰来自良好的家庭教育,如果家长真能静下心来,自己学习一些现代育儿理念,你会发现原来完全可以通过亲子陪伴融入很多教育的元素,让孩子身心在快乐的亲子活动中得以健康成长。
幼儿教育的重点,无非围绕几部分进行,下面我分别讲一讲:第一,运动协调能力的锻炼,我们都知道,婴幼儿从翻身、坐起、爬、站立、迈步、行走、跑动,需要至少半年,甚至更长时间才能完成这一系列过程。每一个动作都需要看护人的协助才能完成,同时每一个动作的完成,都需要大脑中枢神经发出指令,指挥肢体动作的协调,别小看这运动协调能力的锻炼,有一部分孩子因为得不到充分的发展,会出现感觉统合系统出现问题。
现在很多老人照顾孙辈,因为老人运动能力和耐力大不如从前,所以常常看到总是抱着、背着或用小车推着宝宝,很多时候让宝宝得不到充分的运动锻炼,第二,语言发展更不容忽视。宝宝从呀呀学语时就开启了语言发言之路,很多家长不知道宝宝有语言发展敏感期,大部分都错失了最佳语言基础培养的好时机,这个敏感其实从1-3岁是最佳时期,在母语环境下,宝宝从词-短语-短句-完整一句话,也是一个渐进的过程。
语言发展恰是对大脑发育最好的锻炼形式之一,而这些根本不需要借助任何机构,由父母或看护人都能随机完成,只要创造良好的语言环境,最好统一用普通话来教宝宝,第三,基本生活技能学习是根本。宝宝从最初做抓、握、拿、推、举、咬等动作开始,这就对学习基本生活技能做准备了,如果看护人知道这些,不断鼓励宝宝,会让宝宝增强信心,带着乐趣,专注地去做好每一个动作,
而这些基本动作完成的过程,恰是锻炼大脑思维和协调发出指令的过程。有经验的年轻父母,会格外注意渐进式培养宝宝基本生活技能的培养,因为他们知道这就是对宝宝大脑最好的开发活动,第四,在亲子游戏和阅读中培养专注力,宝宝最喜欢玩沙子和水,这可是他们百玩不厌的乐趣所在,这两样恰可以在亲子游戏中经常使用,如在沙堆里挖坑,搬运,造型。
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