我也来自农村,是农村教育培养了我,我深刻感受到了农村教育的不足。只要政府、教育部门重视农村学校教育,做到教育资源的公平分配,基层政府加强给农村学校更好的教育条件,吸引大批优质的师资力量,再加上农村父母对孩子的学习足够的重视,这种农村孩子升学率低的情况一定会得到改善。
1、如何补齐农村教育发展的短板?
我也来自农村,是农村教育培养了我,我深刻感受到了农村教育的不足。首先,不论是硬件还是软件,都无法和城市地区教育相比,孩子无法享受到先进的教育理念,无法接触新的思想,最前沿的理念。孩子身上普遍缺乏自信,特长方面也得不到发展,优点也有,就是淳朴,我认为要解决这个问题主要在教师,应该吸引更多优秀的教师到农村工作,学生教育主要在教师。
2、农村的孩子为什么升学率低?
我是从农村读书出来的,那时考大学国家还包分配,算是比较幸运的一代人,也是我们生产队(现在叫村民小组)第一个靠读书跳出农门的人,因此,我比较有体会,农村的孩子升学率低,总结起来,有以下几点:第一、思想观念的问题。农村的父母特别是老一辈人,因为家里缺少劳动力,希望孩子能守住一亩三分地,在孩子读书的问题上不是很上心,有一种顺其自然的消极心态,受这样的思想影响,小孩对读书的重要性不会很重视,也就是能读多少就读多少,能走到哪一步就走到哪一步,
第二、农村大环境的影响。农村的小孩,从读幼儿园开始,就没有一个好的选择,幼儿教师整体素质不高,系统的教学方法和技巧欠缺,幼儿园基本成了托儿所,没有受到良好的启蒙教育;小学和初中也一样,师资力量有限,教学水平不高,很多学生很难考进重点高中,第三、经济方面的原因。很多农村地区,自然条件不好,收入不高,就算有人在外面打工,挣的钱基本拿去修房造屋了,或者给父母生病治疗用了,所以,在小孩学习上的投入比较少,什么课外补课、上什么兴趣班等等,基本都不舍得去花钱,小孩的学习也就靠在学校的自然成长了,
第四、大人对小孩的教育欠缺。农村人普遍文化程度较低,大道理讲不来,无法给小孩做计划立规矩,只好听之任之;家庭作业检查不了,完没完成、做没做对,基本不关心,所以,小孩的学习成绩怎么样,就看自己造化了。第五、农村孩子自身的问题,很多农村小孩,特别是独生子女,父母都比较娇惯,接触外面的场面也比较少,因此,很多孩子养成了比较孤僻内向的性格,不愿跟人交流,自觉性差,你就不知道他脑袋里在想什么,既没有好的学习态度,也么没有好的学习方法,所以,学习成绩怎么样,如何学习等,无法对症下药,成绩很难提高。
第六、教育资源分配不公,从小学到初中,农村小孩基本是在镇一级的学校读书,这些乡镇的教师,都是被城里的好学校选过的,整体素质比城里差一些,那教学质量也会受到影响,所以,只要统一考试,农村的学生和城里的学生平均成绩都会差一截。其实,我认为,农村的孩子在智力上,跟城里的孩子没啥区别,只要政府、教育部门重视农村学校教育,做到教育资源的公平分配,基层政府加强给农村学校更好的教育条件,吸引大批优质的师资力量,再加上农村父母对孩子的学习足够的重视,这种农村孩子升学率低的情况一定会得到改善。
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