建议小孩子学英语,可以从四五岁开始,先学《洪恩GOGO学英语》这套教程,学完后可以学《迪士尼神奇英语》,这个就完全是英语对话了,是地道的原汁原味的英语,但是精选的词汇、句型会在不同的画面中反复出现,让小朋友在享受精美有趣的动画片的同时,自然而然的学会了英语的表达方式。
1、英语启蒙早教怎么开始?
英语启蒙,不要盲目,先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等,对于一般没有家庭外语环境的来说,这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多,几百即可,这些词汇量一定要基础、高频、身边物!建立基础词汇的方法,很简单,把握住以下原则:名词指物,动词动作,什么意思呢?就是当你给宝宝说一个名词,如apple时,不需要给他/她翻译成中文,而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果(或苹果图片)。
2、早教是否就是提前让孩子接触系统知识,学英语、识字与学数学呢?
这个问题本身很含糊,既没提早教的年龄限制,又笼统地提系统的知识学习,题主或许就没搞明白什么是早教,只把早教定义在了幼儿的早期文化教育,把家长领跑式的填鸭灌输现象理解为早教,如果这样理解那就错了,因为“胎教”与学前教育都属于早教范畴。一一因为每个人的理解与思维方向的不同,对于早教的理解肯定是五花八门,至于系统的知识学习那更是百家争鸣,
究竟什么样的学习才是系统的知识学习,怎么样的程度才算系统呢?学前的孩子都很萌,对外界很好奇,很敏感。十万个为什么总让家长头痛,要解决这个大难题,家长不但要做百科知识辞典,还要成为有技巧的幼教家,不是孩子问题多,实在是他们在探索世界,想弄明白神奇的自然。我们在陪孩子成长的同时在不断地解答孩子的疑感,这才是原生态的早教!科学嘛,就分为自然科学与社会科学,
由于每个孩子的发育不尽相同,启蒙有先后。虽然他们生活在社会科学的环境里,但他们最感兴趣的还是自然现象,因为自然现象很直观,很能刺激他们的好奇。为了弄清楚这些现象,孩子们会有千奇百怪的问题要问,作为家长,要能明白这些问题,它们就是挡在孩子眼前的拦路虎。你能科学地,直观地解答出来,孩子的启蒙期会提前,他们就会比同龄人聪明,待孩子上学了,学习自然轻松,
至于学前的文化教学,可以理解为提前库存。既然是库存,它虽然是基础储备,但也会占据空间,消耗能量,虽然可以给孩子助跑,但毕竞是有限的资源,有朝一日会变得毫无意义。相反,那些自然启蒙好的孩子,虽然是初次接触文化教育,但他们有活跃的思维,会从各个角度去理解问题,很快会融汇贯通每门学科!所以,早教不是早期早育,更不是文化学习,也不是系统的知识填鸭,而是解答孩子的自然疑惑,
3、给宝宝做英语启蒙,先学字母ABC好还是先大量听英文儿歌好呢?
这得看多大的宝宝吧。2-3岁,有能认字的,也有不能认字的孩子,如果让孩子把ABC先学好,再去听儿歌,就意味着孩子得到能够认字的水平,才能开始英语启蒙,也就是无法认字的时候,不开始启蒙。结合实际,我的建议如下:1.先看孩子的兴趣,他是对认字母更有兴趣,还是对听歌更有兴趣。从兴趣出发,效果比较好,2.如果兴趣点不详,建议直接用大量英文儿歌磨耳朵入手,包括动画片也尽量看英文版的,这事儿短期也看不着啥效果,需要长期的潜移默化。
4、孩子5岁了,想进行英语启蒙,但是不知道选哪个启蒙教材比较好,能推荐一些吗?
《洪恩GOGO学英语》这套教材特别适合五六岁左右的小孩子,这套教材分为39课,每一课都是一集精彩好玩的动画片,有精彩对话两千多句,涉及700多个英语词汇,每课都配有一首好听、好学、好唱的英文歌曲,教程动画主人公是只漂亮有趣的狗狗“GOGO”。我儿子小时候学过这个教程,他很喜欢GOGO,喜欢学GOGO的口气说话。
打开微信,点击底部的“发现”,
使用“扫一扫”即可将网页分享至朋友圈。