在这一时期,家长需要包容宝宝的情绪,比如在宝宝任性的时候,不要训斥宝宝,适当冷处理即可,如果宝宝哭闹,可以抱抱、摸摸宝宝。那1岁半宝宝在早教时要注意什么呢?一、语言能力培养1岁半宝宝将迎来一个“语言爆发期”,宝宝的词汇量猛涨,但多半发音不准,而且无法连成句子。
1、宝宝有哪些早教知识?
小朋友的早教知识,是一个比较宽泛的概念,涉及到的地方也很多,衣食住行都可以囊括其中,所以,最终还是要看家长想要孩子再哪些方面有突出,然后再逐步学习长进。如果家长想要孩子在大动作方面有突出,可以经常和小朋友做一些跑跑跳跳的活动,锻炼孩子的腿部肌肉强度,这样长久下来,在儿童体检中,家长会发现每次孩子的大动作能力都突出,
如果家长想要孩子在精细动作方面有优秀表现,可以让小朋友抓扣子,吃小溶豆,穿鞋带,等一系列的活动,当然家长要保证孩子的安全,这样锻炼下来,小朋友的抓拿动作会比较好。如果家长想要孩子在绘画方面有兴趣,家长可以多给孩子看一下色彩卡,形状卡,也可以利用太空沙或者彩泥来制造一些东西,这样坚持下来的小朋友会对这些方面比较敏感,
2、关于早教的智慧,宝宝一岁多,如何进行早教呢?
宝宝1岁半,能跑能跳,聪明又伶俐。许多爸妈要为宝宝进行早教了,那1岁半宝宝在早教时要注意什么呢?一、语言能力培养1岁半宝宝将迎来一个“语言爆发期”,宝宝的词汇量猛涨,但多半发音不准,而且无法连成句子。因此在这一时期,家长要把宝宝的词在生活中练成简单的句子,如当宝宝说“妈妈,抱”时,家长需要为宝宝连成句子“你是想说‘妈妈,我想要抱’吗?”在生活中长期坚持,宝宝就会逐渐掌握短句子了,
宝宝在此时发音不准是正常现象,家长不要取笑或鼓励、模仿宝宝,在生活中坚持正确的发音即可,宝宝就能慢慢在模仿中掌握了。二、认知能力培养1岁半至2岁的宝宝需要逐渐认识认识大小、形状(圆、方、三角)、颜色(红、黄、蓝、绿),可以通过绘本、游戏、玩教具来学习,您可以为宝宝准备颜色鲜明,并且带有上述形状的木制积木,注意积木块不要太小,防止宝宝发生吞咽意外。
三、个性培养1岁半至2岁的宝宝自我意识越来越强,开始显现出性格,并开始模仿父母,有些宝宝开始出现“秩序敏感期”的征兆,开始任性、爱发脾气。在这一时期,家长需要包容宝宝的情绪,比如在宝宝任性的时候,不要训斥宝宝,适当冷处理即可,如果宝宝哭闹,可以抱抱、摸摸宝宝,对于已经开始出现“秩序敏感期”征兆的宝宝,对宝宝的刻板行为不能责备,而是要在接纳情绪的同时,多带宝宝多多尝试其他行为方法。
四、习惯培养1岁半至2岁的宝宝需要养成自己收玩具、吃饭、擦鼻涕、刷牙等习惯,家长在生活中一定不要代劳,而是鼓励宝宝自己做。家长在生活中可以借助玩具、玩偶,让宝宝给玩偶刷牙、擦鼻涕等,让宝宝养成良好的习惯,此外,在此期间,家长应该尽量保持有规律的生活,宝宝吃饭、玩耍、洗漱、睡觉都有固定的时间和流程,这样有助于培养宝宝的节律感,帮助宝宝养成健康的生活习惯。
3、怎样对宝宝进行音乐早教?
音乐早教就是学乐器吗?该怎么做?学习音乐的能力是与生俱来的,就像学习语言一样,每个宝宝都是从单音节、双音节的词开始,慢慢学会短语和整句话,宝宝学习音乐的能力也是一样,不用担心他是否拥有音乐天赋,只要正确引导,他就能表现出自己的音乐潜能。但开发音乐潜能并不代表早早地学习各种乐器,而是体会音乐本质,这是一种内在的感受和体验,通过感受音乐获得快乐。
对小宝宝来说,最好的乐器就是身体,包括嗓音和肢体,和宝宝一起多听音乐,跟他一起随着音乐跳舞。从音乐,到慢慢唱出来,这就是宝宝最大的进步,多听,是学习音乐最重要的基础,所以,爸爸妈妈一定要明白,在宝宝能够掌握一个乐器前,最重要的是通过轻松愉快的方式让宝宝爱上音乐,潜移默化激发音乐潜能,就像听说读写,首先要多听,然后会说,最后才是写,笔是语言表达的工具,最初的基础练习是耳朵和嘴巴。
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