扑克牌打升级该怎么玩,扑克牌教学早教(早教到底能教给孩子什么呢)

益智的扑克牌游戏①认知及教学道具扑克牌有数字，有颜色，有形状。在我的趣味数学专栏中，设计了扑克牌加法涂色模板，设计了扑克牌比大小模板等等，您好，我是的一名育儿作者，同时也是一名高级早教师，关于早教，人们普遍有个误区，认为早教就是针对孩子的早期教育，事实上早教主要是通过视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等感觉充分激发孩子的潜能。

1、扑克牌打升级该怎么玩？

目的就是做庄，然后“升级”，一般以先升到A的一方为赢家。1、牌的大小顺序2不为常主时主牌从大至小依次为：大王,小王,主10,副10,A,K,Q,J,9,8,7,6,5,4,3,2副牌从大至小依次为：A,K,Q,J,9,8,7,6,5,4,3,22为常主时主牌从大至小依次为：大王,小王,主10,副10,主2,副2,A,K,Q,J,9,8,7,6,5,4,3副牌从大至小依次为：A,K,Q,J,9,8,7,6,5,4,32、拖拉机的构成凡大小顺序相邻且花色相同的联对均构成拖拉机，如：KKQQ,JJ99,554433；主牌中凡大小顺序相邻联对均构成拖拉机，如：一对小王带一对主10,一对主10带一对副10一对副10带一对主牌A,一对主10带一对副10及一对主牌A3、亮牌规则在发牌过程中，第一次亮出的10的花色作为主牌花色，

有以下几种情况可改变或加强主牌花色：反无主、自保、反主、自反以上后三条以先出现者为准。若发牌结束仍无人亮牌，则打无主，也有许多地方实行翻第4张，以它的花色做为主牌花色，4、出牌规则出牌时同等大小的牌以先出者为大。首家可以出同花色中的拖拉机、对和单牌的任意组合，但必须保证最大性，称甩牌”如：副牌中：AAK，AKK，AQQJJ，98844（若其他家中无人有能大过一张9，和一对8，和一对4的牌），

若首家试图联出的牌并非都是大牌时，则其必须出欲联出的牌中的最小牌。如：首家试图联出98844时，若其余某家有此花色的J，则首家必须出9，若其余某家有此花色的QQ或55，则首家必须出44，首家出对牌时，其余家有对牌必须出对牌（包括拖拉机中的对牌）首家出拖拉机时，其余家有拖拉机必须出拖拉机，若无拖拉机，则必须出对牌，无对牌时才能出其它牌。

首家出某花色副牌时，其余家无此门花色时，可出主牌，称为“毙”，若首家出的牌中有拖拉机或对牌，毙牌时所出的牌必须是主牌，且其拖拉机的数目不得少于首家出的牌中的拖拉机的数目，对牌的数目也不得少于首家出的牌中的对牌的数目，否则被视为垫牌。出现多家毙牌时，毙牌的大小以毙牌中的拖拉机和对牌大小为准，大的称为“盖毙，

2、早教到底能教给孩子什么呢？

您好，我是头条的一名育儿作者，同时也是一名高级早教师，关于早教，人们普遍有个误区，认为早教就是针对孩子的早期教育，事实上早教主要是通过视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等感觉充分激发孩子的潜能。大脑在3岁前基本就形成我们成人大脑的4/5，因此，3岁前是大脑发展的关键期，家长要充分挖掘这个时期孩子的潜能，以及对孩子能力、性格上的培养，

每个孩子都具备潜在能力，但这种潜在能力会随着年龄的增长，而逐渐递减，这也就是著名的教育学者卡尔·威特提出的，才能递减法则，如图所示：通过上图，我们会发现，0-3岁具有天才的吸收力，一直到6岁前的教育，主要是通过游戏的形式，提升孩子的潜能。针对于孩子的早教，其实我们完全可以在家里就能操作，所有的游戏，家长有意识、有目的性的充分调动孩子四肢运动能力，通过玩的过程中，促进孩子大脑的发展，

早教游戏活动类别：智能训练游戏名称：根据用途找物品年龄：1岁1个月—2个月游戏目标：学习了解日常用品用途。游戏道具：杯子、碗、勺子、钢笔、手绢等日常物品，早教过程：1.识别物品家长掀开手绢，叫孩子的名字，说：“宝宝，看，这里有什么？”或依次拿起物品，和孩子同时说出名称，“这是杯子”“这是勺子”，2.了解物品用途接着问孩子，“宝宝，我们用什么喝水？”让孩子指认，或说出“杯子”，用“什么吃东西？”，宝答：“勺子”，家长提问：“用什么擦鼻涕、擦汗呢？””用什么写字、画画？也可以让宝宝说出物品用途。