棒棒糖宝宝早教,要不要给宝宝戒掉棒棒糖{棒棒糖能戒掉吗}

大苹果给妈妈，小苹果给宝宝，先问孩子的意见，引导宝宝懂得分享。我觉得.零食对宝宝是诱惑力特别大的东西.任何东西都不能过.也不一定要戒掉.所谓蜜多不甜.碳多不燃.虽然说多吃糖不好.但是凡事都有它的另一面.不好的地方我觉得大家都知道.比如说糖分摄入太多对宝宝身体和牙齿都不好.但是糖分的摄入会让宝宝开心.它会让宝宝的心情变好.糖分对大脑也是有好处的棒棒糖吃是可以的.但是不能吃太多.不能老吃家里可以有.时不时的给宝宝奖励一个也是好的.棒棒糖虽好，但不要贪吃哦希望大家看见觉得认同的话.给我一个小小的赞哦。

1、棒棒糖能“戒掉”吗？要不要给宝宝“戒掉”棒棒糖？

其实我觉得.零食对宝宝是诱惑力特别大的东西.任何东西都不能过.也不一定要戒掉.所谓蜜多不甜.碳多不燃.虽然说多吃糖不好.但是凡事都有它的另一面.不好的地方我觉得大家都知道.比如说糖分摄入太多对宝宝身体和牙齿都不好.但是糖分的摄入会让宝宝开心.它会让宝宝的心情变好.糖分对大脑也是有好处的棒棒糖吃是可以的.但是不能吃太多.不能老吃家里可以有.时不时的给宝宝奖励一个也是好的.棒棒糖虽好，但不要贪吃哦希望大家看见觉得认同的话.给我一个小小的赞哦。

2、适合三岁宝宝看的早教动画片有哪些？

1、三岁孩子的话看看巧虎系列的挺不错的，节奏比较缓慢，比较能吸引到3岁孩子的注意力；里面的动画形象也比较卡通，色彩比较鲜艳，可以试试；2、有动物的动画片一般都能天然的吸引孩子的注意力；例如之前推荐过的《爱探险的朵拉》《迪亚哥》等，我家两个宝宝基本就是3岁多开始看的，现在对各种动物习性和特点都了解的比我们还多。

看到小动物有天然的吸引力，3、其实给孩子选择动画片，大人可以大概的框定一个范围，剩下的就看孩子能不能开的下去，能看的下去就让他看就好了，孩子判断的标准和大人的总是不一样。4、3岁的孩子最好每天看电视的时间控制在1个小时左右，尽量别太久了没节制的看个没玩，这个年龄段的孩子最好还是多到户外去活动活动，让大自然来教孩子很多的东西。

3、早教到底能教给孩子什么呢？

您好，我是头条的一名育儿作者，同时也是一名高级早教师，关于早教，人们普遍有个误区，认为早教就是针对孩子的早期教育，事实上早教主要是通过视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等感觉充分激发孩子的潜能，大脑在3岁前基本就形成我们成人大脑的4/5，因此，3岁前是大脑发展的关键期，家长要充分挖掘这个时期孩子的潜能，以及对孩子能力、性格上的培养。

每个孩子都具备潜在能力，但这种潜在能力会随着年龄的增长，而逐渐递减，这也就是著名的教育学者卡尔·威特提出的，才能递减法则，如图所示：通过上图，我们会发现，0-3岁具有天才的吸收力，一直到6岁前的教育，主要是通过游戏的形式，提升孩子的潜能，针对于孩子的早教，其实我们完全可以在家里就能操作，所有的游戏，家长有意识、有目的性的充分调动孩子四肢运动能力，通过玩的过程中，促进孩子大脑的发展。

早教游戏活动类别：智能训练游戏名称：根据用途找物品年龄：1岁1个月—2个月游戏目标：学习了解日常用品用途，游戏道具：杯子、碗、勺子、钢笔、手绢等日常物品。早教过程：1.识别物品家长掀开手绢，叫孩子的名字，说：“宝宝，看，这里有什么？”或依次拿起物品，和孩子同时说出名称，“这是杯子”“这是勺子”，2.了解物品用途接着问孩子，“宝宝，我们用什么喝水？”让孩子指认，或说出“杯子”，用“什么吃东西？”，宝答：“勺子”，家长提问：“用什么擦鼻涕、擦汗呢？””用什么写字、画画？也可以让宝宝说出物品用途。

如：家长拿起茶杯，问孩子，“你说，茶杯可干什么？”“茶杯可喝水”，“笔可以做什么？”“笔可以写字、画画？”依次让宝宝做出回答，3.游戏。家长说物品的用途，让孩子把物品拿起来，如：宝宝我想喝水了，帮我去拿一个什么？宝答：杯子，好的，你帮我拿过来！注意事项：1.在整个游戏的过程中，家长都要叫宝宝的名字，并用“你”“我”这样的人称代词，而不要用“妈妈”代替“我”，因为，通常宝宝识记名词比较容易，如：妈妈，但对代词“你、我、他”会容易混淆，所以，在日常引导时要注意。