少儿三字经早教,早教对少儿有害吗(少儿早教有用吗)

早教很重要，但不一定非要上早教班，在家中也可以给宝宝做早教，并且父母要担任其早教老师的角色。现在很多家长选择报早教班，早教班的好处是环境好、工具丰富、系统化、还有很多小朋友可以接触，但是早教班的费用也是不菲的，并且一周只有1-2节课而已，如果只是靠这1-2节课就想达到非常全面的早教效果，是不太现实的。

1、少儿早教有用吗？早教对少儿有害吗？

早教对于孩子来说是非常有用的，因为婴幼儿的大脑处在飞速发展的过程中，而大脑的发育除了需要饮食上注意以外，还要注意对大脑各方面的积极刺激，其实就是早教。现在很多家长选择报早教班，早教班的好处是环境好、工具丰富、系统化、还有很多小朋友可以接触，但是早教班的费用也是不菲的，并且一周只有1-2节课而已，如果只是靠这1-2节课就想达到非常全面的早教效果，是不太现实的，

孩子大部分的时间还是在家里，所以父母对孩子的早教意义其实是超越于早教班的。之前我带孩子去体验早教课，刚好碰到孩子们在上音乐课，我看到的场景是：老师只关注到前面的几个小朋友，后面的几个小朋友完全在状况之外，跟着一起上音乐课的家长要么坐在一边发呆，要么玩手机，我的感觉是这样的早教实在太形式化了，所以，我的观点是：早教很重要，但不一定非要上早教班，在家中也可以给宝宝做早教，并且父母要担任其早教老师的角色。

在家中如何给孩子做早教呢1、语言表达方面读绘本每天固定一两个时间段给宝宝读绘本，在读绘本的过程中尽量使用丰富的名词、形容词等，注意和宝宝的互动交流，培养宝宝阅读的习惯，丰富宝宝的词汇量，多聊天语言的发展和环境有着重要的关系，如果家长经常和宝宝说话、聊天，宝宝自然就会接受到很多词汇，如果家长沉默寡言，孩子自然就接触不到丰富的词汇。

2、大运动发展方面每个月龄段的宝宝都需要具备一定的大运动技能，家长可以在家给宝宝多练习，比如俯趴、爬行等，设置各种游戏和宝宝互动，3、感官发展多带宝宝接触大自然，在户外玩耍，发展宝宝的视觉、听觉，当孩子会走以后，大自然中的一草一木都会是宝宝的早教工具，家长可以带着孩子吹泡泡、骑车、玩沙子等。4、精细动作方面宝宝玩抽纸、捏豆豆、抠洞洞、串珠子、捡地上的头发等等行为，其实都是在发展精细动作，2岁以上的宝宝还可以学习剪纸，这些游戏都可以锻炼宝宝的精细动作，

2、幼儿园应该早教《弟子规》《三字经》吗，为什么？

现在提倡国学经典教育，大中小学乃至幼儿园都加大了国学教育的内容，很多幼儿园就开展了诸如《弟子规》、《三字经》的学习。《弟子规》、《三字经》是我国古代幼儿启蒙教育材料，音韵和谐，朗朗上口，便于记忆，其内容则包罗交广，很多是日常的礼仪常识和道德要求。在幼儿园开设这类课程无可厚非，让小孩从小就接受传统文化的熏陶还是有益的，

有人担心，小孩根本就理解不了！其实这方面也不必过分在意，能理解多少就多少！何况现在的教育手段下，会辅佐大量的图画图片、影像视频、动画资料能辅佐教学，大大方便幼儿的理解。退一步说，即使小孩不理解，通过学习也可以增强幼儿的记忆力、语感、语言的节奏韵律训练，顺便说一下，当代的人有些矫枉过正，把一切记忆的东西都斥之为“死记硬背”，其实记忆力也是智力很重要的构成要素之一，记忆和理解也不能完全分开。

很多东西都是先记在脑子里，然后随着知识、见闻、阅历的增长对这些“记忆材料”逐步消化、认识、理解的，所谓“潜移默化”，当然，我们需要注意的是，在对幼儿进行这些国学教育的时候，首先要注意通过方式的灵活多样，通过兴趣的引导来教学，而不能强制灌输式的教学；其次，随着时代的发展，这类书中有的观点、内容已经不适合现代社会，我们要注意推陈出新，在扬弃的基础上科学地继承，而不能简单地完全照搬。

3、婴儿早教儿歌有哪些？

不知道你有没有听过《贝瓦儿歌》呢？这个就像一个儿歌集锦，里边都是适合婴童听的歌曲，一般小孩子在活动的时候听这里的歌是可以的，如果吃饭或者是要睡觉的时候，建议听巴赫和莫扎特的钢琴曲。我常常给孩子听钢琴曲，她现在节奏感特别好！还有一些中国古典文学的儿童版，比如说《弟子规》、《三字经》等等，有的制作成动画儿歌的形式，非常适合宝宝的早教。