早教左右脑开发有效吗,某些早教机构所谓的右脑开发{全脑开发课有必要上吗}

“右脑开发”听起来似乎很是高大上，其实也并不是那么神秘，很多早教机构都提出要对儿童的左右脑共同进行开发，如七田真早教中心。全脑开发是使用相应的工具或者训练方法促使左右脑的协同发展，从而达成大脑开发的目的，在这个过程中根本不存在所谓的右脑开发或者左脑开发。

1、某些早教机构所谓的“右脑开发”，真的科学吗？

“右脑开发”听起来似乎很是高大上，其实也并不是那么神秘，很多早教机构都提出要对儿童的左右脑共同进行开发，如七田真早教中心。作为家长，我觉得这更类似于一种概念的炒作，我们都知道人的大脑分为左半球和右半球，即通常所说的左脑和右脑。左脑主要负责理性、语言、文字、分析等，与显意识密切相关；右脑主要负责音乐、形象、经验、直观等，与潜意识密切相关，

从左右脑的功能上可以看出，左脑掌控的功能是人类生存所必须的技能，因此人的左脑基本上时刻都在满负荷运转；而右脑掌控的功能相对于左脑的功能在重要性和必要性上都要相差一些，达不到时刻都处于运转开发的状态。也因此，大部分人的右脑在开发程度上是远不如左脑的，各类早教机构也正是基于这种理念提出要重视对右脑的开发。

事实上，我们很多家长平时所做的一些活动即已在无意识中对孩子右脑进行了开发，各类益智玩具，绘画，童话故事等都具有右脑开发的功能，让孩子多接触大自然，多进行户外活动，对于右脑的刺激也是有益的。也因此，建议家长不要盲从各类培训机构，在孩子早教的选择上，理性而节制，在家里条件许可的情况下，可以给孩子选择大型的、具有品牌影响力的早教机构，帮助孩子建立早期社交，开发潜能；在家里条件一般的情况下，也可以选择多带孩子进行户外活动，多交朋友，多陪伴孩子，利用自然的力量以及小区社交环境为孩子打造多彩童年，开拓孩子眼界。

2、全脑开发课有必要上吗？

首先，程老师非常负责任的告诉大家，全脑开发课程是非常有必要的，在阐释这个问题之前，我们首先要搞清楚什么叫做全脑开发？什么叫做全脑开发？提到全脑开发，就不得不提到右脑开发的这个概念。右脑开发实际上和我们这里所说的全脑开发是一回事，但这个概念已经被证明是不恰当的，右脑开发的理论基础叫做左右脑分工理论，最早由美国的心理生物学家罗杰斯佩里博士提出来的，并由此与他人共同获得了1981年的诺贝尔生理学和医学奖。

后来由日本的七田真博士和韩国的李承宪博士将相关的大脑开发方法体系化，但核心还是以罗杰斯佩里的左右脑分工理论为主，只是这个理论本身就存在一定的局限性，包括罗杰斯佩里本人也曾经撰文声明：总的来说，在实验中观察到的左右半脑认知方式的巨大差异，是种容易失控的观点在正常完整的大脑中，两个半球往往作为一个整体紧密合作，记住这一点尤为重要。

后续随着罗杰斯佩里的合作伙伴迈克尔.加扎尼加的《认知神经科学》推出，以及核磁共振成像等设备的投入使用，充分证明了人类的大脑虽然有简单的区域分工，但在具体应用场景中，左右脑是协同作业，并非单独的左脑运作或是右脑运作，而且对于人类的大脑而言，根本不存在所谓的1只使用了10%，其余的90%处于沉睡状态的说法，

所以：全脑开发是使用相应的工具或者训练方法促使左右脑的协同发展，从而达成大脑开发的目的，在这个过程中根本不存在所谓的右脑开发或者左脑开发。就如很多记忆力培训机构强调的那样：将枯燥的文字，转换成生动有趣的图像，用右脑喜欢的方式进行记忆，那么，在转换过程中用的是所谓的右脑形象思维还是左脑的逻辑思维呢？恐怕说这些话的人都没办法自圆其说啊。

参加全脑开发有什么样的好处？全脑开发训练体系中有一个项目叫做感知力训练，这个训练项目从2017年7月就开始被传得沸沸扬扬，网上有很多负面消息的报道，那么究竟是什么原因呢？感知力训练中最常见的训练方法就是大家所熟知的蒙眼训练，这个训练并不像坊间传闻的那样神乎其神，好像是什么特异功能。其实，只要孩子接受的是正确、系统地感知力训练，就可以达成相应的效果，而这并非全脑开发训练体系所要达成的目标。