上早教时孩子哭闹怎么办,早教中心都是老师的孩子怎么办(孩子不愿去早教中心上课)

家长不懂早教涵义，被早教中心忽悠，早教中心也伪科学伪专业，坑害的是孩子。上早教的宝宝年龄都很小，平时都是在爸妈身边，突然离开到新的地方，是很不适应的，哭闹是普遍现象，早教中心课，说明你孩子是婴幼儿年龄段，我们这边是个四线小城市，有个最贵的幼儿园每个月5000元，中班有个孩子和题主提到的情况一样，一会给这个摸一下，一会给那个推一下，最后也是家长找到学校，要求把这个孩子清退，不说幼儿园别的方面怎么样，我觉得在处理这件事的时候做的挺好，他是先和这个孩子的家长谈，然后是把其他学生的家长叫过来和这位打人孩子的家长谈，让家长自己说怎么办，当然学校也不希望把这个孩子清退，最后的结果是家长过来陪读一周看孩子的情况，学校方面要求这个班的老师尽量多的看着这个孩子，最后在家长和老师共同努力下，其余家长看到孩子的变化，没有再次要求清退。

1、孩子不愿去早教中心上课，怎么办？

早教中心课，说明你孩子是婴幼儿年龄段。孩子这个年龄都是在好奇，探索，出错，被规范，继续探索中不断学会各种生存技能，发育大脑，孩子不愿意去早教中心。家长需要分辨分析，1.课程设计，是否妈妈不同时陪伴而孩子出现分离焦虑？这个是必须处理！否则对孩子不利！2.孩子不愿意，说明课程对孩子感受是不舒服，抵触的！！！这么小孩子就被迫，被控制性去学习一些本能技能，那么就已经偏离早教的意义了！！！你这不是早教促进开发发育！而是变相给孩子进行负性心理强化，孩子无法健康成长！！3.家长正确理解早教本质！早教明明应该是在孩子玩耍，游戏，不经意中的良性刺激获得的大脑思维开发！！！结果你把这个婴幼儿孩子弄成抵触被逼无奈的去学这个那个，痛苦、不安、焦虑中不得不学！！！这跟马戏团里训练动物，海洋馆里训练海豚有什么区别？！孩子是人！再小也是自主体验感悟意识的人！！早教不是按课程去培养孩子！！！早教是利用孩子日常活动特点与兴趣激发孩子发育速度！！！！家长不懂早教涵义，被早教中心忽悠，早教中心也伪科学伪专业，坑害的是孩子！乱爱，瞎爱孩子就是毒害！！！，

2、上早教时孩子哭闹怎么办？

上早教时孩子哭闹怎么办？几乎每个爸妈都不希望自己的宝宝输在起跑线上，因此，对孩子的早教就非常重要了。早教不仅可以开发宝宝的大脑智力，而且最主要的是培养宝宝积极向上完善的性格，宝宝上早教哭闹，是正常的。上早教的宝宝年龄都很小，平时都是在爸妈身边，突然离开到新的地方，是很不适应的，哭闹是普遍现象，作为大人到了新环境，还不适应呢，更何况那么小的宝宝。

作为家长提前就要多带孩子去早教中心，适应环境了，宝宝就不会哭闹了，去早教中心是每周两节课，还是在家里的时间多，建议家长在家里，对宝宝就要进行视觉，触觉语言的早期训练。有科学研究证实:宝宝大脑发育的黄金时期是0–3岁，因此宝宝出生后就准备好了接受早教的大脑了，作为家长，就要随时随地抓住每个机会，对宝宝进行早教。

3、10名家长集体要求早教机构清退班里的一名4岁的孩子，机构该怎么办？

我们这边是个四线小城市，有个最贵的幼儿园每个月5000元，中班有个孩子和题主提到的情况一样，一会给这个摸一下，一会给那个推一下，最后也是家长找到学校，要求把这个孩子清退，不说幼儿园别的方面怎么样，我觉得在处理这件事的时候做的挺好，他是先和这个孩子的家长谈，然后是把其他学生的家长叫过来和这位打人孩子的家长谈，让家长自己说怎么办，当然学校也不希望把这个孩子清退，最后的结果是家长过来陪读一周看孩子的情况，学校方面要求这个班的老师尽量多的看着这个孩子，最后在家长和老师共同努力下，其余家长看到孩子的变化，没有再次要求清退，

如果我是这所培训机构的负责人，会先和这个4岁孩子的家长沟通，分析孩子这些行为背后的原因，如果家长也是那种蛮不讲理的，我会委婉的把他清退，如果家长也意识到孩子做的不好，愿意帮着孩子改正，我就会想法和家长一块帮孩子改正毛病。一般孩子任性、捣乱、欺负他人，一方面是溺爱，一方面是想引起别人的注意，我也会让老师多给孩子一些关注，多给孩子一些变现的机会，

4、你怎么理解早教中心？你会选择让孩子去上早教中心吗？

你好，我是珂珂的时光之旅，很高兴回答这个问题。我家宝宝珂珂快两岁了，从98天开始上早教，已经持续了一年多，对于早教中心，在现在的社会逐渐发展成为一种潮流，同时也是弥补家庭教育的一种方法，现在大部分年轻人都有工作，新手妈妈的产假也只有158天，还来不及等孩子长大懂事，就要每天忙碌的上班，和孩子的相处的时间十分有限，所以每周一次或者两次的早教成为了加深亲子关系的重要途径。