那些想考教师编的人利用这个机会去学校做代课老师。若是音体美幼教之类的话,一般会加上技能测试其次,了解考试内容笔试,幼儿编制和小学编制哪个好,这个看各人侧重哪方面,就莲子老师了解的现状而言,我认为应该是小学编制要稍好一点,理由如下,这个就不确定了,生源好的幼儿园,有可能比国家拔的还领得高一些。
1、教师编一般准备多久?
考教师编一般要准备多久?很多符合报考条件的应届、历届毕业生,半年的时间就轻松考上了,他们是怎么做的呢?由于城镇化的发展,很多小县城的中小学校老师缺编很严重。为了保障正常的教学,这些学校都会招聘一些代课教师,那些想考教师编的人利用这个机会去学校做代课老师。代课老师每天的课不多,有大量时间去学习和复习笔试的内容,
2、考教师编制,应届生那种,怎么准备,要准备多久,每天至少学多久?
首先确定要报考地点,及时掌握信息动态虽然说教师编考试内容每年都不太一样,但一般情况是笔试 面试。若是走高层次人才引进的话一般只有面试,若是音体美幼教之类的话,一般会加上技能测试其次,了解考试内容笔试:公共基础知识 教育基础知识 学科知识。一般学科占比在70%,是大头,公基很多地方已经不考了,教育基础知识主要是教育学、心理学、教育心理学面试:人数太多会有初试,初试形式主要是结构化(音体美幼教有可能会是技能测试刷人)面试主要形式就是试讲/说课。
试讲就是模拟讲课,一般8-10分钟最后,努力备考教师编是公考里面比较容易的,首先就是需求量大,再次就是考察内容相对固定,所以要坚定信心,合理规划自己的时间,相信自己一定能行一般笔试准备时间较长,起码用一个月的时间来集中备考,若是有工作的话,那需要的时间就更长了,面试的话出来成绩再备考也行,但要找对机构去辅导,是对的机构不是大的机构。
3、在未来几年内,是幼儿编制好,还是小学编制好,哪个前景较好一点?
幼儿编制和小学编制哪个好,这个看各人侧重哪方面,就莲子老师了解的现状而言,我认为应该是小学编制要稍好一点,理由如下:1、从教育性质看现在进行事业单位改革,实行事业单位分类,把事业划分为公益一类,公益二类和非公益类。幼儿教育它是属于事业单位,但是属于非义务教育阶段,因此,它只能划为公益二类。而小学它是属于义务教育阶段,是划分为公益一类的,
2、从待遇看事业单位分类之后,公益一类单位的职工基础工资和绩效工资均由财政完全承担,而公益二类单位的职工基本由财政解决,绩效工资则由单位自己承担。换句话说,以后幼儿园的老师有一部分工资就是单位自己挣了,这个就不确定了,生源好的幼儿园,有可能比国家拔的还领得高一些。生源差的幼儿园,也有可能领不够原来的绩效,
3、从社会地位看在分数论的今天,从目前现状看,幼儿园到高中的学校地位在上级领导和各位家长的眼中,我觉得是一个比一个高的。相当于一个倒金字塔,幼儿园处于最底层教育,与小学老师相比,是没那么受重视的,4、从教学任务看幼儿园教育偏重于保育、学习习惯、语言能力、智力开发、生活基本技能等方面的培养,没有统一的考试,而小学偏重于基础知识的掌握、学习任务比幼儿园更系统、更明确、更具体。
各学校会组织测评看重班级成绩,5、从发展前景看发展前景这个就不好说了。每个人的成长成长空间和机遇不同,其发展前景也不同,抛开其他因素,从事幼儿园的老师,成长得快,发展得好,可以担任年级组长、教导主任,园长,或者从初级老师成长为正高级老师,这些都是有可能的,只要你足够优秀,在哪个单位都会闪光的,是吧!。
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