关于幼儿园得奖状有自己的一点小想法。以发奖状这种放大肯定某种行为的方式来引导幼儿园的孩子,从小给他们树立起一种正确的人生观、价值观非常有意义,每个人都存在着个体差异,幼儿园小朋友也一样,老师以发奖状的方式来发现孩子某些方面的闪光点,这对培养他们阳光、自信的性格无疑有很多的好处。
1、在幼儿园会获得哪些奖状?这些奖状都有什么样的称号?
宝宝上幼儿园了,孩子和宝妈宝爸们也有短暂的分离,人虽分离,但是心不曾分开,宝妈宝爸的心一直都系在孩子身上,关心孩子的一点一滴。宝宝在幼儿园表现好,会获得很多称号,有识字达人、口才宝贝、全勤宝宝、记忆天才等等很多很多,还有学校会设立光荣榜,表现好的宝宝还可以集攒小红花上光荣榜。关于幼儿园得奖状有自己的一点小想法,
一、父母不要太在意宝宝是否得奖。有的宝宝认字早,家里平时就注意教孩子多认字,自然孩子在认字方面有优于其他宝宝的表现,每个宝宝和每个宝宝都不一样,我们不去过分的关注孩子是都得奖得称号。二、通过称号,培养孩子良好的习惯,孩子上幼儿园了,慢慢学会了自立。会自己吃饭,会自己穿衣服了,会自己收拾玩具了,这些都是些好的习惯,孩子在幼儿园会自己去做,回到家父母也要按幼儿园的要求去做,有助于孩子的良好习惯形成与发展。
三、通过称号,去发现孩子的兴趣,发现孩子的闪光点,积极的鼓励孩子,在鼓励孩子的时候,不要囵吞的说真棒、真好,要具体的说。比如孩子在画画,画的花很好看,就要明确的告知孩子,画花画的漂亮,每个孩子不一样,兴趣也不一样。发现孩子的兴趣,积极培养,孩子的未来有无数种可能,孩子是一张白纸,需要父母和孩子不断的描摹临画。
2、孩子在幼儿园拿奖拿到手软,一些学校“奖状泛滥”的荣誉教育,真的好吗?
好与不好还得看实际效果,如果奖状能够引导孩子们往好的方向发展,能够形成一种你追我赶的良性学习氛围,这不是很好的一件事吗?老祖宗传下来这样一句话:三岁看大,七岁看老,以发奖状这种放大肯定某种行为的方式来引导幼儿园的孩子,从小给他们树立起一种正确的人生观、价值观非常有意义。每个人都存在着个体差异,幼儿园小朋友也一样,老师以发奖状的方式来发现孩子某些方面的闪光点,这对培养他们阳光、自信的性格无疑有很多的好处。
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